儿童玩玩具有什么作用

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  玩具是孩子童年的玩伴。俗话说“慎交友,教益友”,儿童玩具也同样如此。那么,儿童玩具应该如何选购?不同年龄段的孩子,儿童玩具有哪些好的推荐?儿童玩具使用和存放时需要注意哪些事项?

  什么是儿童玩具

  儿童玩具是孩子童年时最好的玩伴,比起父母,玩具陪伴儿童的时间更长。儿童玩具是有利于锻炼幼儿想象力、创造力、动手能力,培养儿童好奇心和耐性的专门提供给孩子把玩的玩具。

  儿童玩具的种类

  儿童玩具的种类有很多,可以适用于不同年龄段的孩子,训练孩子不同方面的能力。常见的儿童玩具有以下几类:

  1.拼图类玩具:拼图类玩具是室内经常使用的玩具,它能够很好地开发孩子的动手、动脑能力,还能教会孩子认知新的事物,培养孩子定心定性,孩子也会从动手的快乐中获得成就感。

  2.游戏类玩具:游戏玩具可以开发孩子思维,锻炼孩子的操作技巧和肢体协调能力。

  3.数字类玩具:数字类玩具启发孩子对数字、形状、方向的认知。

  4.工具类玩具:工具类玩具让孩子认识生活中常用工具,并学会使用方法,锻炼动手能力。

  5.益智类玩具:益智类玩具锻炼孩子的动脑能力,培养孩子的逻辑观念,加深孩子对事物的认知,激发孩子的兴趣,鼓励孩子的创造能力。

  6.交通类玩具:交通类玩具可帮助孩子认识交通工具,了解各类车辆的功能,提高孩子生活自理能力。

  7.卡通类玩具:卡通类玩具往往是父母不在孩子身边时,代替父母陪伴孩子的好朋友,有助于孩子的情感成长。

  8.沙滩类玩具:沙滩类玩具是户外玩具的代表,可以锻炼孩子动手、动脑能力,开发孩子的兴趣,培养孩子良好的性格。

  儿童玩具有什么作用

  儿童玩具在孩子成长的过程中起到十分重要的作用,对孩子认识世界,动手、动脑的创造力,设计能力,以及培养孩子兴趣都有很好的帮助,是孩子启蒙的教科书。

  1.玩具可增进情感认知

  首先每个玩具都有自己的形态,可让孩子触摸感知。玩具的色彩,温度,材质,声音,都可以给孩子直观的感受。孩子可以锻炼看、听、摸、闻、拿、吹等一系列动作,玩具不仅给了孩子情感的认知,还巩固了孩子对生活的印象,可以说在孩子还未能够广泛接触现实生活时,他们就是通过玩具来认知这个世界的。

  2.玩具可调动积极性

  玩具是可以任由孩子把玩,摆布的,不管孩子是否正确使用玩具,玩具都是孩子随心操控运用的。这既可以培养孩子的爱好,也能满足孩子操控事物的能力。满足孩子的需求,就可以调动孩子动手的积极性,使他们心情愉悦,爱玩乐玩,孩子们也在把玩乐中一点一点积累生活经验。

  3.玩具可锻炼想象力

  有些玩具不仅要动手,更要动脑。孩子在把玩玩具的时候难免会遇到一些问题,这些问题需要靠他们的小智慧来解决,这便可以开发他们的想象能力。在解决问题,克服困难的同时,也培养他们奋进的良好品质。

  4.玩具可培养合作精神

  有些玩具游戏是需要孩子们一起,或者与大人一同完成的。就像角色扮演游戏,有“医生”,有“病人”,孩子们分工合作,协调配合,共同完成,才能玩的开心。在这个过程中,可有效锻炼孩子的合作精神。

  儿童玩具的选购

  1.根据年龄选玩具

  玩具本身就是为不同年龄段的孩子所设计,具有针对性。此外,低年龄的孩子玩高年龄段的玩具可能会存在安全隐患。

  2.查看有效日期

  家长在选购时,务必要仔细看好有效日期,避免选购的玩具超出了使用时限而有安全隐患。

  3.了解使用方法

  这也是选购玩具时是需要注意的地方,一些玩具的使用方法比较复杂,如儿童学习机、儿童自行车等等。

  4.注意玩具安全性

  例如水中玩具,商家会对那些没有救生作用的玩具作出标明,家长就需多加注意。还有一些标注如:“不适合某某年龄段儿童使用”等就要格外注意筛选。

  5.切勿购买“三无”产品

  国家规定所有玩具须标明厂商、厂址还有合格证,查看玩具使用规范是否齐全,毛绒玩具沉积的细菌,染色色素等对孩子身体健康极易产生危害的元素。

  6.选择适合孩子性格的玩具

  在选购玩具是,家长不要攀比,跟风,让孩子在玩具中找到乐趣,学会技能,获得成就感。

  不同年龄段儿童玩具推荐

  0-6个月宝宝

  0-6个月也称为婴儿匍匐时期,这个时期为孩子选择玩具首先要注意安全、清洁,可以根据孩子生长发育需要选择玩具,如锻炼视觉,分辨颜色的卡片,物体模具;锻炼听觉,分辨声音的铃铛等等。

  6个月-1岁宝宝

  宝宝在6-12个月的时候已经具备坐立、爬行,甚至学步的能力,而且语言能力也逐渐开发。这时的孩子喜欢敲打物体,还喜欢把见到的东西都放到嘴里。家长需要为孩子选择可以帮助锻炼他们肢体活动能力的玩具,最好选择个头较大的玩具,以免孩子误食。诸如小木琴、学步车就是为这个年龄段的孩子专门设计的益智玩具。

  1-2岁宝宝

  当宝宝长到1-2岁的时候,他们已经可以清楚说出简单词汇,动作也变得精细,并且具备一定的思维能力,这时,孩子最喜欢与人互动玩耍,特别是与母亲一起。在孩子的这个阶段,应为他准备一些他们能够操作的简单玩具,如拼图、积木、串珠玩具等。

  2-3岁宝宝

  在孩子3岁左右,已经到了调皮捣蛋的年龄段了。这时孩子能跑会跳,自我意识加强,会主动选择小伙伴,好奇心特别重,喜欢模仿各种事物。在这个阶段,动手又动脑的玩具最适合不过了,如皮球、模型等等。

  3-5岁宝宝

  当孩子再大一些,能够独立思考与社交的时候,就给孩子准备益智玩具,如镶嵌玩具、配对玩具等等,锻炼孩子的思维,灌输他们正确的逻辑观念和价值观。

  5岁以上宝宝

  当孩子6岁左右,家长需要为孩子准备体育玩具,如跳绳、毽子、各种球类,锻炼孩子肢体运动协调能力,以及肌肉均衡成长。

  儿童玩具的使用注意事项

  1.熟知使用方法。家长首先需要熟知玩具的正确使用方法,并教会孩子,避免错误使用带来的安全隐患。尤其需要注意玩具包装特别标明的警示用语,玩具拆包后,及时丢掉不必要的玩具外包装,有说明书的要保留说明书。

  2.妥善保存玩具。玩具玩好后要妥善保存,做好清洁工作,如毛绒玩具容易积累细菌,对孩子健康造成伤害,需要经常清洗,保证清洁干净。

  3.全面检查玩具。家长要经常检查玩具有无损坏,某些玩具破碎后有尖锐的棱角,容易伤害孩子。

  如何存放儿童玩具

  1.养成良好习惯

  要让孩子养成收拾玩具的良好习惯,在生活中能够收拾打理好自己的生活是重要的自立能力,孩子也能在收拾玩具的过程中培养责任感。

  2.准备一定的空间

  家长应该为孩子准备一定的空间,让孩子学会存放玩具。孩子有固定存放玩具的空间,就会珍惜保护它们,这有利于为孩子建立自我保护和保护他人的意识。

  3.教孩子存放玩具的方法

  家长需教会孩子存放玩具的方法,玩具从大到小分类好,大的放在下面,小的放在上面,常玩的放在顺手的地方等等,培养孩子做事的逻辑性。

  4.教孩子如何管理玩具

  家长需教会孩子分类管理玩具的能力,有包装的玩具,在玩好之后要放进包装内,再存放起来,不同类型的玩具分开归类整理,避免杂乱。这样既可以帮助孩子培养条理性思维,也可培养孩子认知世界,区分事物的能力。

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