“我自信,我成功”初二主题班会设计

李婷 1172分享

  《我自信,我成功》主题班会设计

  朱东兴

  时间:5月19日

  地点:初二(7)班教室

  参会人员:初二(7)班全体学生、秦新春主任、武福燕主任、班级主科教师及其它与会教师

  程序:

  一.测试——此测验有助于你走出自卑。

  每生做一份测试题,自测自己的自卑原因。此做法是针对班级学生学习信心不足而设定。(测试题见后附文)

  测试完后,班主任发言:

  通过测试,大家对自己的自卑、自信情况有力更清楚的了解,也希望今天的测验有助于你走出自卑。

  心理学家还告诉我们,自卑心理发展到一定程度就会表现为抑郁、悲观、孤僻。如果任其发展,便会成为人的性格的一部分,难以改变,严重影响人的社会交往,抵制人的能力发展。因此我们应该克服自卑心理,树立自信。

  有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状,使我们充满激情去笑对困难,过关斩将,实现理想。即使在最困难的时候,仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说,人的一生取得的任何一次成功,都是伴随着自尊自信取得的。

  有同学说,不是我没有自信,没有努力,是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑,是这样吗?据统计:正常人只运用了自身潜力的2%到5%,也就是说,最成功的人只运用了自身潜力的5%,前苏联学者做了一个形象的比喻,一个正常人如果发挥了自身潜力的一半,那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。

  因此,只要把我们的潜能发挥出来,别人能做到的事,我们自己也一定能做到,相信自己,只要坚持不懈地积极进取,就一定会获得成功。

  我在此只是抛砖引玉,下面掌声有请两位主持人出场。

  (主持人出场)

  主持人甲:雄鹰在蓝天上振翅翱翔,支撑它们的是坚定的信念。

  主持人乙:国歌在奥运场上久久回荡,让选手成功的是自信的力量。

  甲:企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。

  乙:歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。

  甲:农民自信,守望着满园的硕果。

  乙:科学家自信,让一颗颗卫星环绕地球。

  甲:攀登者自信,让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

  乙:自信是走向成功的第一步,自信心是事业成功、人生快乐的基础。

  二.幻灯展示成果:自信就在我们身边。

  共160张幻灯片,展示了学生两年来的成果及定格的欢乐。通过展示,让孩子们找到自信的感觉。

  三.慧眼识英才:我为同学找自信。

  为其它同学找优点,即同学间相互找优点。

  四.让自信与我们同行:激励小语赠同学。

  每生发三张小卡片,分别给三位同学写鼓励语。写完后,先宣读鼓励语,再当场互赠祝福卡片。

  五.班主任小结:

  今天班会课的目的就是为了给大家鼓劲、加油,让我们对自己的学习有信心,走出学习上的低谷。满怀信心地迎接期末考试,满怀信心地迈入初三毕业班。

  学习成绩不理想时如何建立学习信心呢?下面我给大家介绍7种方法:

  a、善于发现自己的长处。 b、给自己一个微笑。

  c、学会积极的自我暗示 d、学会自我激励。

  e、感受别人的欣赏。 f、成功的体验。

  六.齐读《拥有自信》:(全班分成两大组来读)

  甲组: 自信,是人们成就伟业的先导。

  乙组: 自信,是对自已能力的充分估量。

  甲组: 自信,是对自我实力的高度认可。

  乙组: 自信,是一种来自心底的无形力量。

  甲组: 有了自信,我们就没有跨不过的难关。

  乙组: 有了自信,我们就没有越不过的沟梁。

  甲组: 人生路上,有平坦,也有坎坷。

  乙组: 成长途中,有欢乐,也有忧愁。

  (甲乙合):拥有自信,我将赢得胜利。

  拥有自信,我将创造奇迹。

  拥有自信,我将超越极限。

  拥有自信,我将超越自我。

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