“节约水电,不必吃穿,不乱花钱”主题班会教案

李婷 1172分享

  以节约为主题的主题班会活动方案

  一、规范原文

  爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不必吃穿,不乱花钱。

  二、细则要求

  1.养成节俭的生活习惯,合理消费不浪费,不向父母提超出家庭条件的要求。

  2.养成良好的用餐习惯,不挑食、不偏食,不浪费粮食。

  3.养成节约水电的习惯,能做到随手关闭水龙头和电源。

  三、教育与训练目标

  1.养成良好的用餐习惯,不挑食、偏食。

  2.养成节约水电的习惯,能做到随手关闭水龙头和电源。

  3.养成节俭的生活习惯,合理消费不浪费,不向父母提超出家庭条件的要求。

  四、教育与训练要点:对学生进行“节俭”等方面的行为习惯的培养

  五、教育与训练准备:相关的课件 搜集有关节俭的故事和名人名言

  六、教育与训练过程

  一、导入新课

  地球资源的快速消耗,使节约成为国际性话题。而一直将节约奉为传统美德的我国,近些年校园里却出现了浪费之风。作为祖国的未来,我们应该怎样节约身边的资源?这节课让我们一起倡议:节约从我做起。(板书:节约从我做起)

  二、听一听别人的故事过渡:勤俭节约是我国人民世世代代的传家宝。小到一个人,一个家庭,大到一个国家,要生存和发展,都离不开节约。我们一起来了解一下周恩来总理在节约这方面是怎么做的。

  (1) 课件出示故事内容:周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。周恩来总理的饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,要留到下餐再吃,从不浪费一米,一片菜叶。国务院经常召开国务会议,会议过午还不能结束,食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱交饭菜票,谁也不准例外。总理吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉。吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解,总理说:“这比人民群众吃得好多了!”三年困难时期,总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对他说:“你这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,不要吃粗粮了!”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!”小结:看了这些,大家是不是感触很深呢?周恩来作为一个国家的总理,他的生活却如此节俭,真让人敬佩。

  三、看一看自己的行为

  1、过渡:古人说得好:“一粥一饭,当思来之不易”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。”人们在各行各业的生产中都付出了相当辛苦的劳动,而身在幸福中的我们却一点也没有节约的意识,浪费现象随处可见,就从我们同学们的午餐来说吧。老师经常发现在餐桌上,饭桶旁有许多白花花的米饭,剩菜剩饭倒了满满一桶。

  (1)出示图片

  (2)你想对这些同学说什么?

  (3)追问:你觉得怎么做才能不这么浪费?(你觉得应该怎么做?)

  小结:看来,大部分同学们已经能认识到自己这种浪费的行为是很不好的,。

  2.算一算

  师:也许有些同学认为浪费这一点无所谓,不是什么大问题,那让我们来算一算。据联合国网站报道,联合国粮农组织和世界粮食计划署10月14日公布的一份报告指出,经济危机导致饥饿状况急剧恶化,全球饥饿人口已达到创纪录的10亿2000万人,发展中国家最贫困人口受到的影响最大。

  一人一天浪费 我们学校

  一天浪费 我县学校

  一天浪费 全国学校

  一天浪费

  质量(千克)

  师:同学们,不算不知道,一算吓一跳,这个数字是如此惊人。如果把这些粮食去救济饥饿中的小朋友,那可以救助多少呢?让我们也来算一算。

  师:我想,算到这里,很多同学的心都被触动了,你觉得接下来我们最应该做的是什么?

  小结:是啊,我们应该在生活中,自觉的做到不偏食、不挑食、不浪费粮食(板书)。珍惜现在幸福的生活。

  四、珍惜水、电资源

  过渡:同学们,目前我们还面临严重的资源短缺,特别是水资源等与我们生活息息相关的资源。假如没有水,我们的生活将会变成什么样?

  1、 欣赏图片。天地干裂,庄稼枯死,颗粒无收,生活用水更是成了大问题。

  2、 一边是急需水源,一边却在浪费水源。聪明的你是不是该好好反思一下自己呢?让我们一起来支支招,在节约用水方面你有什么好的方法?你平时是怎么做的?(四人小组交流)

  3、 小结:希望大家都能节约用水,不要让我们自己的眼泪成为世界上最后一滴水。(出示图片)

  五、考考你

  过渡:

  同学们在节约粮食和水资源方面已经有了很好节约的意识。那么在日常生活、消费时又是怎么做的呢?接下来我来考考你:

  你可以选择其中的一项或两项发表你的意见。

  (1)“考考你”,遇到下面的情况,你怎么办?

  A.你的球鞋脱胶了。

  B.春游到了,同学们都在商量带什么食品做午餐。

  C.你整理房间时,发现家里有许多费旧报纸。

  D.看到同桌穿了一套名牌运动服,我好羡慕啊!

  E.大课间活动时教室的电灯还亮着。

  F.明天是你的生日,你想要一个向往已久的电子玩具。可它的价钱是860元。

  (2)小结:我们班的同学都有很强的节约意识,老师感到很欣慰。

  六、教育延伸与总结:

  1、让我们一起读一读小学生行为规范第八条:爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不必吃穿,不乱花钱。

  2、为了让更多同学加入到我们的倡议中,我们一起来写节约小标语,并做成卡片,张贴在校园的各个角落。

  3、总结:通过这节课,我们应该可以清醒的认识到,我国的资源形势是十分严峻的。我们作为祖国的未来,应切实尽到自己的义务,从生活中的点点滴滴做起,从自己做起。让我们再一次大声倡议:节约从我做起。

    热门标签

    226277