“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题班会教案

　　活动手段：

　　围绕“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲、讲故事等文艺表演之中使学生在欣赏一场声情并茂的表演中受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。

　　活动目的：

　　1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的伟大，增强民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，树立振兴中华的伟大目标。

　　2、纪念少先队建队63周年，知道老班长等抗日英雄，了解他们的英雄事迹。用心赞颂英雄，通过对英雄事迹的了解，感受英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神，使学生受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。

　　3、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

　　活动准备：

　　1、课件

　　2、花环、红领巾

　　3、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

　　4、学唱歌曲《红星闪闪》，排练小话剧《最后的时刻》，小品《妈妈上前线》等。

　　设计理念：

　　在开放的课堂中塑造和谐生动发展的学生，让学生蕴藏的智力得到充分的挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，在“真情流露”中表现自己，体验成功，让课堂教学尽显生机。

　　活动过程：

　　一、活动开始仪式

　　全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）

　　报告中队辅导员，五一中队应到48人，实到48人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。

　　接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！

　　“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”，五一中队主题活动现在开始！

　　全体立正！出旗！奏乐！敬礼！

　　礼毕！请坐下！

　　二、具体活动

　　（一）谈一谈我们的幸福

　　师：同学们，老师想知道一件事情：老师想知道你生活得幸福吗？（幸福）多幸福的声音呀。让大家来分享你的幸福吧……同学们的幸福呀，老师也感同身受。如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高科技了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。是吗？

　　（二）了解抗日战争的历史背景

　　小主持人：可是，同学们可知道，六十多年前我们的中华民族却经历过一次血雨腥风的战争。时间回到1937年（课件）

　　教师：同学们，看了这些触目惊心的图片和数字，此时此刻，你心中有什么想法？

　　学生谈……

　　教师：同学们的愤慨之情由然而升。日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中华民族。同学们，我们让吗？我们反抗吗？是！我们不让，我们要起来反抗。我们中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。面对日本帝国主义的侵略，我们中国涌现出了许许多多的抗日英雄。

　　（三）说英雄、唱英雄、赞英雄（战争年代）

　　女；四月里，我们把白鸽放飞蓝天。

　　男：一阵阵歌声，撒满高山，一声声祝福，撒遍平原。

　　女：墓前，我们把紧握的拳头举过双肩。

　　男：耳边，好像还震荡着激烈的枪声。

　　齐：你们把生命化作烈火，烧尽黑夜，照亮山河。

　　男：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去……

　　齐：让我们说一说，唱一唱，赞一赞，让英雄的精神永驻我们的心间。

　　女：队员们，在“民族精神代代传”的活动中，我们通过阅览书籍，上网查询，询问长辈，了解到了许多英雄的事迹，下面我们一起来交流一下。谁先来？

　　队员l：我先来，我阅读了许多英雄的故事，今天我为大家讲一个《赵一曼》的故事。

　　女：是呀，女英雄赵一曼宁死不屈的浩然正气，令人可歌可泣。

　　队员2：对，对对。主持人，我们几个特别爱好朗诵。今天我们要为英雄们献上一首诗