学会倾听心理健康主题班会设计方案
《学会倾听》心理健康主题班会方案
活动目的:
1.帮助学生认识倾听的重要性。
2.体验不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受,领悟不同的态度和做法在人际关系中的不同影响。
3.对学生进行倾听训练,提高他们的人际交往技巧。
活动准备:课件、故事录音、视频、活动要求的卡片
课时安排:1课时
教学过程
一、游戏导入:
游戏活动:我说你听
1、请大家听一个故事,故事中会多次出现“白天鹅”和“黑天鹅”这两个词。当听到“白天鹅”时,女同学起立;听到“黑天鹅”时,男同学起立。男生起立的同时,女生要坐下;同样,女生起立的一瞬间,男生坐下。
2、提问:为什么有的同学会在活动中反应既快速又准确?有的同学出错较多?指名说一说。(因为没有听清规则,或者没有听清文字的内容而出现错误。)
教师小结过渡:通过这个游戏我们发现,只有听清听懂才能得到正确的信息,才能反应既快速又准确,今天我将和大家一起来学会倾听(出示课题)
谁来说说你理解的“倾听”是什么意思?(板书:倾听 学生根据自己的理解来解答)
师:倾听就是认真地听、用心地听。