初一安全教育主题班会教案设计(3)

　　初一安全教育主题班会教案：打雷安全

　　教学目标：

　　1.通过事例，了解雷电对人类生命和财产造成的巨大伤害，教育学生在雷电季节做好预防。

　　2.了解雷电的形成及对人类造成伤害的原理，学习如何预防雷击。

　　3.通过实践操作与体验，指导学生更好地躲避雷电的袭击。

　　教学重难点：

　　重点：通过实际的操作与体验，学习如何躲避雷电的袭击。

　　难点：雷电的形成及对人类造成伤害的原理。

　　教学准备：

　　多媒体课件、雷电伤人的事例

　　教学过程：

　　主 备

　　复 备

　　一 事例导入、揭题：

　　1. 出示3个雷电伤人死亡事例：学生自读，谈感受。

　　2.步入夏季，雷雨天气骤然增多，不少生命消失于田野中、树荫下，让人扼腕痛惜，所以我们要注意电闪雷鸣中的安全，做好预防。

　　揭题板书：电闪雷鸣中的安全

　　二 读文，了解雷电的形成及对人类造成伤害的原理。

　　1.自主读文，思考：

　　A雷电是怎样形成的?有哪些种类?分别的危害程度如何?

　　B雷电是怎样侵害人的身体的，原理是怎样的?

　　2.学生分组讨论。

　　3.引导学生分析、归纳：

　　A积雨云的摩擦运动产生了正负电荷，与大地突出物接近到一定程度时就会放电。分为直击雷、电磁脉冲、球形雷、云闪四种，其中直击雷的威力是最大的。

　　B 当人遭受雷电击的一瞬间，电流迅速通过人体，重者导致人的心跳、呼吸停止，脑组织缺氧而死亡。

　　三 研究雷击的预防措施与抢救方法。

　　师：雷击虽然是不可避免的自然灾害，但采取的措施是否科学，其后果大不相同。

　　1.师简述广西某地农民田间收花生，不同躲避雷电的方法产生不同的结果，几个男同志跑到附近岩洞中安然无恙，而7个妇女则利用塑料薄膜搭起的帐篷避雨，结果6人电击死亡。

　　2.学习预防雷击的预防措施：

　　室内预防：脱离室外天线、关好门窗、不使用电器，拔掉电源插头，不穿潮湿的衣服，不靠近潮湿的墙壁。

　　室外预防：远离避雷针及其接地线;远离各种天线、电线杆、旗杆、金属架等等;离开山丘、河边等;不在旷野中行走、不用金属杆的雨伞;如有头发竖起的感觉，应立刻躺倒在地上或蹲在低洼处。

　　3.如何抢救被雷电击伤的人。

　　马上让其躺下，扑灭身上的火抢救;如无意识，有心跳呼吸，应伤者平躺休息后送医院，如无心跳则应立即进行心肺复苏。

　　四 拓展平台：

　　1.做一做：把你认为正确答案的序号填在( )内

　　(1)出示有关防雷电的知识选择题，学生独立完成。

　　(2)组织班内反馈

　　2.实践体验：与同学合作，模拟在不同的情境中怎样做才能更好的躲避雷电的袭击。

　　(1)出示四幅图片，学生自由结合，选择图片，模拟练习。

　　(2)班内反馈：选几组到台前表演，师生评价，找出做法恰当科学的做法，提出不足之处。

　　(3)完成以下作业：

　　我模拟的是：

　　我的做法是：

　　同学们给我的评价是：

　　3 读一读：《富兰克林与雷电的故事》

　　自主读文，了解避雷针的发明者及发明过程，体会科学研究为人类的生活带来的巨大益处。

　　五 活动延伸：

　　将这节课学习到躲避雷电等知识传播给周围的人。