向雷锋学习,告别陋习主题班会

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  三月的春风是彩色的,染黄了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦,吹红了我们胸前的红领巾,同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。下面是小编为您整理的学雷锋主题班会,来供大家学习和参阅!

  学习雷锋好榜样主题班会

  一、活动目的

  1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

  2、寻找介绍生活中的"雷锋",使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

  二、活动准备

  1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

  2、观察生活中的小雷锋。

  三、活动过程

  主持人甲:同学们,你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀,雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南XX县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着——回忆一下雷锋的故事吧!

  1、讲雷锋故事

  故事(一)人民的勤务员

  雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

  故事(二)助人为乐

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

  很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

  乙:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以,我们一直在寻找着雷峰的足迹,请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

  乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

  ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

  ②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

  ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

  ④风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  3、评小雷锋

  (1)雷锋已经离开我们很久了,但我们都知道雷锋,并处处向雷锋叔叔学习,在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋,你发现了吗?

  找找生活中的小雷锋,并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……)

  (2)我们找到了那么多的小雷锋,你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?

  让我们一起表一表决心吧

  本月是3月,是学雷锋月,你打算怎么过?

  (1)结合三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来,书信题目《妈妈,我想对您说》。

  (2)结合3月5日的植树节,对学生进行爱护花草树木的教育,进行松土、施肥、浇水,并对卫生区进行彻底清理,杜绝死角。

  (3)在学校里、在街上看见有困难的人,我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

  6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

  四、活动总结。

  学习雷锋,告别陋习主题班会

  主题班会时间:20XX年3月

  主题班会地点:

  班 级:

  一、活动目的目的:

  本次班会主题:学习雷锋,告别陋习。在于引导学生让其明白:雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样,培养坚忍、自强不息的精神。

  二、活动安排:

  1、引导学生发言,谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

  2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

  ①、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之”,不要“小善不为”

  ②、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”

  ③、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”

  ④、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”

  ⑤、环境优雅育英才,我自是风景一道——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”

  3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”

  如:乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等

  4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)

  ①言语要文明,见面问声好;

  ②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄,仪态要规范;

  ③领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序;他人宿舍,非请莫进;

  ④他人财物,未准莫取;走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道;

  ⑤弱小贫困,帮扶资助;

  ⑥残疾病患,文明相待;

  ⑦桌面墙面,莫乱涂画;

  ⑧垃圾杂物,弃置有道;进出校门,主动微笑致意;

  ⑨上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静;

  ⑩升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。

  5、学习各种礼貌用语:(用抢答的方式进行竞赛)

  初次见面说:你好;

  表示歉意说:对不起;

  客人到来说:欢迎;

  麻烦别人说:拜托;

  好久不见用:久违;

  与人分手说:欢迎下次再来;

  欢迎购物用:光临;

  中途先走说:失陪;

  求人解答用:请教;

  表示答谢说:谢谢;

  赞人见解用:高见;

  接受感谢说:这是我应该做的;

  看望别人用:拜访;

  表示礼让说:您先请;

  陪伴朋友说:奉陪;

  助人为乐说:我能帮您做什么;

  等候客人用:恭候;

  征求意见说:请指教;

  请人帮助说:请多关照;

  表示慰问说:给您添麻烦了。

  6.个人形象

  仪容:发型得体;面部清爽;表情自然;手部清洁。

  仪态:文明、自然、美观、敬人。

  着装:整洁合体;搭配协调;体现个性;随境而变;遵守常规。

  言谈:神态自然、语调适中、措词贴切。

  7. 介绍

  介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则,先将男士介绍给女士,将年轻的介绍给年长的,将职位低的介绍给职位高的,将未婚者介绍给已婚者,将晚到的客人介绍给在场宾朋。

  8. 握手

  握手的标准方式是行至距握手对象 1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握,握手时用力适度,上下稍晃动三四次,随即松开手,恢复原状。

  握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合,以上级先伸手为礼;在日常生活中,以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合,以先到者先伸手为礼;在师生之间,以老师先伸手为礼;在接待来客时,以主人先伸手为礼,客人告辞时,以客人先伸手为礼。

  9.鼓掌

  鼓掌时面带微笑,抬起两臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。

  掌声大小应与气氛相协调,节奏平稳,频率一致。

  通常情况下,不要对他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。

  10.通话

  拨打电话:选择恰当的拨打时间,开始通话,先问候对方,然后主动自我介绍;结束通话时,以主叫方或尊者先挂断为宜。

  接听电话:拿起电话,主动问好,温和应答。如替他人接听,应做好记录并及时转达。

  使用手机:不宜旁若无人地大声说话。在需要保持安静的场所,主动关机或置于振动、静音状态。不在驾驶汽车时或飞行过程中实用手机,不在加油站使用手机。

  11.乘车

  (1)排队候车,先下后上,礼让妇女、老人和孩子先上车。

  (2)听从司乘人员的引导。

  (3)主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。

  (4)保持车厢和站点的环境卫生;雨雪天,妥善放置所携雨具,以免影响他人。

  (5)后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。

  12.行路

  (1)按照交通指示灯和标志、标线行走。

  (2)应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。

  (3)多人并行应主动避让他人。

  特别提示:不翻越道路交通隔离护栏,以免影响交通和发生危险。

  13.排队

  先来后到,依次排序,保持间距,依序而行。

  14.国际社会公认的“第一礼俗”

  “女士优先”原则是国际社会公认的“第一礼俗”。

  15、最后发起号召:告别陋习,走向文明

  三、班主任小结。

  雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。


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