读书伴我成长主题班会教案5篇

2022-12-25 06:26:51 由卓婷2 1172分享

读书修德，并知行合一，付诸实践。这里给大家分享一些关于读书伴我成长主题班会教案，供大家参考。

读书伴我成长主题班会1

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。

活动地点：一年级(3)班教室

活动过程：

一、导入

我们今天班队会的主题是：读书伴我成长!

二、读名言，明确读书重要性

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。

的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!

下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。

(关于读书的谚语)

不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

知识是智慧的火炬。

宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习

书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

下面请欣赏故事《凿壁偷光》。

匡衡

他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。可匡衡却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷，白天给人做工人来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮，却又不敢向人家借。他就想出个法子，在邻家的墙上穿一个孔洞，露出一丝光亮，让邻家的'灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前借着邻家的光来读书。行不行?

三、吟诵古诗

故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!

请听我们的赛诗会：

第一组：《江南》

第二组：《五岁咏花》

第三组：《山雨》

四、介绍读书方法

说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

生1：读书时划出好词好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。

生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。

生4：读书时要想象画面。

生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。

同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。

五、结束语

我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们，让我们一起大声喊出：今天，你读书了吗?

六、班主任讲话

小朋友们，首先祝贺你们的“读书伴我成长!”主题队会圆满成功。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。小朋友们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香，快乐成长!

读书伴我成长主题班会2

一、教育目标

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题

爱读书爱学习

三、内容

在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式

师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程

（一）准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

（二）实施阶段

1、学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

（4）警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事

（1）闻一多醉书。

（2）华罗庚猜书。

（3）侯宝林抄书。

（4）张广厚吃书。

（5）高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？

三年不窥园李密

韦编三绝匡衡

牛角挂书欧阳修

炼字炼句董仲舒

囊萤照读孔丘

凿壁偷光车胤

（学生回答，并讲述故事。）

5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的.一条抄下来，作为自己的座右铭。（学生交流，教师相机出示。）

（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈

（2）将勤补拙。——黄庭坚

（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹

（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁

5、讨论时。

同学们为什么而学习？

张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”

李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”

刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”

你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力？

6、学生根据上述材料进行讨论。

7、学生代表交流汇报。

六、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。

读书伴我成长主题班会3

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备：

1、物色好主持人

2、各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。

三、活动过程：

（一）引入活动：

男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。

男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

女：书给了我们精神的养料。

男：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：我们宣布初二一班《书香伴我成长》主题班会现在开始！

（二）活动具体安排程序：

男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。（学生发言）

女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启了我们的智慧。

男：名人名言指导着我们的行为。

合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！

男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

女：大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。（学生讲名人读书的故事。）

男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？你们都从读书中获得了什么乐趣呢？

（学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。）

男：大家说得真好，谢谢大家！

女：古人云：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”哪几位同学能说一下自己读书所得的益处？

（学生发言谈感受）

男：读书的益处可真多啊！我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。

女：我们从读书中得到快乐。我们在读书中茁壮成长。

男：我们更能从读书中读出自己前进的方向。

女：读书真的很重要，现在也有越来越多方便快捷的读书方式涌现，像“读书漂流”就是一种新型阅读方式。

男：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们看呢？这是一个值得我们探讨的问题。现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧！

（学生推荐好书）。

女:这些同学说得真好!书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。

男：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。

女：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。

男：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

女：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的.陪伴下逐渐成长，因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

男：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

班主任寄语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。让我们一起做个快乐的读书人，相信：读书会让我们在新一年有更大的进步，更充实的人生！

女：相信刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。

男：书给我们知识，给我们力量。让我们一起进行读书宣言：“读书好，好读书，读好书。”

合：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《好书伴我成长》主题班队会到此结束！

读书伴我成长主题班会4

一、活动目的：

旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。

二、活动主题：书声琅琅，伴我们快乐成长

三、活动安排：

第一阶段：讨论活动方案

1、开办一个小小图书超市（将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读）；

2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报；

3、向班级图书超市献一本好书；

4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。

5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。

6、坚持做好每天的20 分钟阅读时间

第二阶段：组织活动

指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。

1、在故事（重点放在成语故事）中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。

2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。

3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。

4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。

5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家；了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。

6、每个学生做好读书计划。（由家长帮助）

四、活动要求

希望全体学生高度重视，，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长！

读书伴我成长主题班会5

活动目的：

1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。

4、懂得学习方法，注重知识的积累。

活动形式：朗诵、讲故事、语文积累展示

活动过程：

一、导入

师：又到了每周一节的读书阅览课时间了，欢迎大家来到这里给自己充电。今天我们开展一次《在读书中成长》的读书汇报活动，请跟我说出我们的活动口号：我读书我快乐（多媒体出示）

师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就告诉我们说：长大后，你要好好读书。进入学校后，我们每天都与书打交道，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来快乐。这节课咱们就来一个读书知识积累的小展示，把自己读书的收获和乐趣同大家一起分享。首先我来考考大家关于名人读书的小故事都知道哪些。

1、中国汉代伟大的历史学家和文学家（司马迁），刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。

2、美国著名发明家（爱迪生），是一个连小学一年级也没有读完的.农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

3、患高位截瘫的（张海迪），在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：离开书，我会垮下去。可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。

4、世界文豪（高尔基）对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

5、我国晋代有个清贫好学的（车胤），从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。

6、（郭沫若）曾写过一副读书联：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

7、（华罗庚）把读书过程归结为由厚到薄、由薄到厚两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程

8、青年时代的（毛泽东）同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了国家兴亡，匹夫有责的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。

9、（鲁迅）先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

10、著名数学家（陈景润），为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

师：名人刻苦读书的故事真是举不胜举，但有一点可以肯定，那就是读书使他们成为了一个不平凡的人。这也就告诉我们读书有多么重要！

接下来我们做一个趣味练习：

1、巧填成语竞赛：

A组：巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。

（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，

（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，

（7）千钧一（发），（8）（唇）亡（齿）寒，（9）嗤之以（鼻），

（10）感人（肺）腑，（11）卑躬屈（膝），（12）三头六（臂），

（13）劈头盖（脸），（14）瞠（目）结（舌）（15）一（手）遮天，

（16）了如指（掌），（17）（肝）胆相照，（18）铁石心（肠），

（19）摩（拳）擦（掌），（20）掩（耳）盗铃。