各个年龄段的智力开发方法
一些父母自己非常聪明、能干，然而他们的孩子却在同龄人中显得默默无闻，有时在学习一些新知识、新技能的时候，非但没能体现出过目不忘和快人一步的能力，有时学习速度甚至比其他孩子还要慢。于是，这些父母们会非常失望，感觉孩子没遗传到自己的优良因子。下面小编为大家整理分享的是关于不同年龄段的智力开发，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
不同阶段，宝宝智力开发方式也不同
日常生活中父母和孩子之间的互动对开发智力起着至关重要的作用。美国的教育专家Stanley Greenspan建议对于不同年龄段的孩子可以采取几种不同的活动方式：
·新生儿
与新生儿进行面对面游戏，边微笑边缓慢地将脸转向右侧或左侧，让孩子的视线随着你移动，至少停留几秒钟。
目的：帮助孩子对周围的世界有所意识，培养他的好奇心。
·2-4个月
用语言或有趣的表情引导孩子做出反映。
目的：创造和孩子间的亲密联系以及爱和信任，这是智力开发的基础。
·3-10个月
记录下孩子表达自己不同情感的声音和表情，比如高兴、生气以及惊奇等，然后以玩耍的方式模仿给孩子。
目的：鼓励孩子的进行交流，增强他的自信。学习社交技巧也是影响智力发育的重要因素。
·12个月
了解孩子最喜欢的玩具，为孩子制造人为的障碍，让他学会通过寻求帮助来解决问题，例如将熊宝宝放到衣柜顶端，这样孩子就会向你示意，要你把他抱起来，以便能够得到玩具。
目的：培养解决问题的能力以及科学的思考方式。
不同年龄段的孩子可以选不同的积木锻炼智力
一、0到1岁时给孩子选择布质积木
对于年龄较小的幼儿来说，布质积木是最好的选择，因为其材质柔软，不会伤到孩子，并且大都是趣味性的，上面有许多卡通图案，可以吸引孩子的注意力。
布质积木的主要作用是为了练习孩子的抓握能力。同时可以感知颜色，认识物体发展触觉。
二、1到2岁的孩子可以选择材质轻巧的积木
这个年纪的孩子开始有了空间意识，他们逐渐慢慢的学会将积木往高处搭，但是这个时候他们的肢体协调能力还不是特别稳定，搭起来的积木容易倒下。
如果是材质较重的积木，就很容易砸到孩子，所以要选择材质轻的积木，除此之外，积木的大小也应视情况选择。
三、两岁到三岁的孩子选择插片积木或标准积木
这个年纪的孩子的空间感，语言以及思维等都发育的较为稳定了，肢体的协调能力也发展到了一定的阶段。
所以这时家长可以给孩子上升一些难度，选择插片积木或者是标准积木，让他们充分发挥想象力，去自行创造。
宝宝的智力开发要根据年龄段不同而找到最好的妙招
搜集了不年龄段宝宝的智力开发妙招,人是通过各个感觉器官对事物接触获得经验，经验之上才产生智慧，因此，我们对孩子感官的训练，是帮助他们更好地获得 生活 与工作经验、拥有更多智慧的重要手段。 0-3月龄 是视力快速发展时期，孩子能聚焦20厘米远的物体，您可以制作10厘米方块原色卡，在他的聚焦点缓慢移动，引导视线发展。 3-6月龄 孩子视觉与听觉基本发育完成，您可以引导孩子 观察 周围的事物，利用自动寻声能力增强眼睛与耳朵的协调;提供可以啃咬的 玩具 ，不仅发展手部触觉，而且强化嘴巴与舌头的探索能力。 6-12月龄 是了解事物细节差异的敏感期，您要培养孩子关注事物的细节差异，可提供区分大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征等不同属性种类的玩具，培养他视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力的发展。 12-36月龄 是探索事物的兴趣持续时期，也是五大感官能力精准练习时期，您可以由简到繁地为孩子提供细化感官练习，如制作系列色卡，区分色彩差别;用小罐子制作音筒，里面分别装米、绿豆、石粒，辨别声音;用绒布片、纸片、木片，区分触觉;用糖水、清水、盐水，训练味觉等。
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