2014-2015六年级语文上册期末试卷新人教版在线看(3)
九、阅读平台。（22.5分）
（一）课内精彩回顾。（共10.5分）
1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是：
。 （1分）
2、面对浪费时间的小朋友，你会用
（填名言）来告诫他要抓紧时间努力学习。（1分）
3、《老人与海》一课的作者是 （国家） （人名）。（1分）
4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自 （朝代） （诗人）的 《 》（诗题），它的意思是：
。这句诗表达了诗人 的思想感情。（3.5分）
5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“ ”（1分）
6、《将相和》一文中，“将”是 ，“相”是 ，“和”的意思是： 。课文一共写了三个小故事，分别是： → →
。（3分）
（二）课外阅读展示。（12分）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（1.5分）
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ）
步履（ ） 雕琢（ ） 沁人心脾（ ）
2、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是__ ___、____ __、_____。（3分）
3、文中，作者把秋天分别比喻成了__ ____、__ ____、__ ____。（1.5分）
4、秋的神韵是什么？（1.5分）
5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。（1.5分）
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（1.5分）
7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。（1.5分）
十、习作（30分）
同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著… …这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞… …请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。
