四年级数学上册各单元知识点的总结(2)

　　1、被除数=除数×商+余数

　　2、除数=(被除数—余数)÷商

　　3、因数=积÷另一个因数

　　4、三位数除以两位数的商可能是一位数也可能是两位数

　　5、在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。

　　在除法里，被除数不变，除数乘或除以几(0除外)，商反而除以几或乘几。

　　在除法里，除数不变，被除数乘或除以几(0除外)，商也乘几或除以几。

　　第六单元《统计》

　　1、条形统计图的作用和特点：能比较容易地看出数量的(多少)。

　　2、条形统计图可以分为(单式)条形统计图和(复式)条形统计图。

　　3、在制作复式条形统计图时，可以根据纸张和实际情况制成(横向)和(纵向)。

　　4、复式统计图与单式统计图相比，除了具备单式统计图的好处外，还有利于两组数据的对比和分析。

　　5、在制作和识别复式条形统计图时，要注意弄清统计图以下几个组成部分：(1)标题;(2)横轴;(3)纵轴;(4)图例;(5)直条;(6)数量。

　　第七单元《数学广角》

　　1、烙饼问题(锅不空着)。关键在于如何安排使锅里不空着。

　　(1)当两面所需时间相等时，一只锅可以同时烙两个时。可以这样来思考：

　　A、当烙饼个数为双数时，就2个2个的烙。

　　B、当烙饼个数为单数时，就先2个2个的烙，最后剩3个再烙。

　　因此，可以总结出这个公式：烙一面的时间×饼的个数(不包括1)=总时间。

　　(2)当两面所需时间不相等时，一只锅可以同时烙多个时。可以用画图的方法来合理安排确定时间。

　　2、沏茶问题(同时完成)，关键在于确定哪些事情可以同时完成。

　　3、排队问题(等待时间)，关键在于使等待时间最少。

　　4、对策问题(取胜策略)，关键在于确定取胜的策略。