2014年五年级上册语文第五单元测试题在线看(2)

　　6、把歇后语补充完整。（4分）

　　①、孔夫子搬家——_____________________________

　　②、上鞋不用锥子——_____________________________

　　③、外甥打灯笼——_____________________________

　　我积累的谐音歇后语。

　　7、谐音对联，写出对联中加线字的原字。（3分）

　　①莲子心中苦 （ ） 梨儿腹内酸 （ ）

　　我课外搜集的谐音古诗、对联或笑话。(1分)

　　三、课内精彩回顾。（14分）

　　1判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（共4分）

　　（1）、汉字是由仓颉创造的。（ ）

　　（2）、我国西汉的蔡伦发明了造纸术。（ ）

　　（3）、清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（ ）

　　（4）、猜字谜“看上去父亲多，实际上就一个。”谜底是“爹”字。（ ）

　　2、根据课文内容填空。（8分）

　　（1）、传说（ ）创造了文字；（ ）发现了甲骨文，甲骨文是刻在（ ）和（ ）上的文字，也是至今发现的最早的文字。

　　（2）、汉字的演变过程：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。书法字体，各具特长。（ ），古色古香。

　　（ ）流畅，（ ）端庄。（ ）奔放，（ ）。

　　3、你知道的书法家有哪些？你了解他们有名的碑帖吗?(2分)

　　四、课外阅读（13分）

　　（一）、错别字笑话辨析（4分，只答横线）

　　1、 相传清朝中堂大人李鸿章有个远房亲戚赶考，呆坐半天也做不出答卷。于是便想走后门中榜，就在试卷上写道：“我是中堂大人李鸿章的亲妻！”主考官看后又好气又好笑，提笔批道：“既是中堂亲妻，我定不敢娶！”

　　这位书生把 写成了 闹出笑话。主考聪明领悟其意故意将 写成 。

　　（二）、读一读，想一想，（9分）

　　汉字与中国心

　　1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力是那么强？”

　　我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

　　汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

　　最能体现汉字的这些特点首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”；清明时吟“清明时节雨纷纷，路上行欲断魂”；中秋时吟“明月几时有，把酒问青天。”；送别时吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。