孩子如何练好一首钢琴曲
练好钢琴曲是很多人都想要做的事情，那么你知道孩子怎么做才能够练好钢琴曲呢?下面小编就和大家分享孩子练好钢琴曲的方法，来欣赏一下吧。
孩子练好钢琴曲的方法
在练习过程中，可分三阶段;视谱、分练、组合。
(1) 视谱阶段：
学习一首新曲子时，要养成先花1～2 分钟看看谱子，记住调号、拍子、节奏型等，然后再并始用手弹的习惯。视谱能力强是学习进展快的主要因素之一。
(2)分练阶段：
能准确地视谱弹奏后，接着就要分句、分段、分手练习，有困难的地要抽出来反复练。要有针对性地分句、分段或分手练。
(3)组合阶段：
第三阶段需要的是思维能力与表达能力。当音符，拍子、指法、分句等问题都解决后，就要动脑筋注意音色与触键的选择，力度的层次，节奏的灵活性，音乐的结构等等。
孩子科学的练琴方法
(a)对新的功课的安排。孩子们都喜欢弹新曲子，常常在回琴时是新曲子弹熟了，而旧的功课则结结巴巴，很生疏。这一方面是在练琴时缺乏科学的安排，另一方面是认识上不够全面。学生每次上课时所弹的功课，必然得到教师在音乐上、技术上的具体指导。有时缺点必须在上了几次课以后才能改掉。每次老师所留的新作业是根据学生的需要安排的.如：巩固已有的成果，加深深度，或专门练习某一种技巧等等，学生在课下必须对旧功课反映出的不足之处，认真练习。要知道，音乐技术的提高，是从对旧功课的改进中得到的。如旧的功课老师指出十六分音符弹得不平均或有错拍子，错音及乐句的表现力不够等问题，孩子回家后应把大部分时间用来专攻以上这些缺点，认真对待老师所提出的问题。因为旧的功课中有新目标。如不认真改正缺点，光练新功课，长此下去不可能有进步。
新旧功课之间.这一课和另一课之间是有一定联系的，是一种因果关系，必须合理安排。
(b)善于找到练琴中“症结”之所在。每首练习曲或乐曲总会有一两个困难的技术课题.每当孩子们克服了这些难点，就会有长足的进步。有一种坏习惯必须引起注意，有的孩子在练习乐曲时，喜欢从头弹到尾，哪个地方有田难被“卡”住了，又从头开始，弹到困难处又“卡”住了.这样周而复始，到头来困难的地方始终是困难，乐曲弹不完整，就谈不上音乐表现了。
生活中，当你的衣服碰上了油点，只需在油点处涂上少许肥皂，轻轻一搓就行了，如果把整件衣服来回在水中漂洗，拿起来后，油点仍然存在.这和弹琴一样。对于克服困难具体的做法是首先分析难点之所在。是指法不正确?还是节奏不准?或是弹奏较快的十六分音符不平均?或因跳跃的跨度太大不准确?也许是对于新知识的变化不适应……这些问题，都需要分析，找出症结之所在，有目的地拿出来慢练，分手练(注意慢练不要失去整体的概念和对乐曲发展总方向的理解)。
大钢琴家李斯特有时曾一百次重复练习一个困难点，钢琴家李赫特尔在练习普罗柯菲耶夫的第九奏鸣曲时，对一个困难处连续练了两个小时，效果很好。
(c)注意力集中。现在孩子们学琴的年龄都比较早，五六岁就开始了，要根据孩子年龄和心理、生理的特点，合理安排上课和练琴。
首先应科学安排练琴时间。基础教育是很重要的，五六岁的孩子音乐心理比较活联.听觉灵敏、好动、记忆力好、模仿力强。孩子们做事时最佳注意力的时间约二十分钟，并随年龄增长而变化。因此安排练琴，不能一味强制性地要求在琴上坐上二三小时，这种强制性的做法，往往使孩子学习兴趣下降.超过孩子身心的承受能力，即使练多了也是没有效果的，甚至还会产生逆反心理。
比较合理的安排是幼儿园的孩子上午可练一小时，分两次练，下午再练半小时。上小学的孩子课程较多，练琴一般放在晚上，练一个半或两个小时(中间休息一次)。有条件的可把音阶等基本练习利用早晨起床后练二十分钟，日积月累，能出成果。
其次要求孩子们练琴时注意力要集中，必须明确所练的练习曲或乐曲要练些什么，要注意哪几方面问题和要达到什么目的。
如何培养孩子学习钢琴的兴趣
1、作为家长，不应将自己的一厢情愿强嫁给孩子，往往希望越大失望越大，应以孩子的自然成长和自己意愿为前提，不强迫孩子学习，以免揠苗助长。
2、家长与孩子一起学习，做孩子的学习伙伴。
3、与孩子一起制定学习计划，共同进步，甚至可以让孩子当自己的老师，相互切磋，竞争。
4、家长自己的学琴时间一定要按计划进行，做到坚持不懈，给孩子树立榜样，以后让孩子也养成学习钢琴的良好习惯，坚持每天练习。
5、孩子成功时、克服了学习上的困难时、有进步时，要及时地给予适当的语言、物质、精神鼓励，让他感受到成功的喜悦，与孩子同欢乐。
6、多给孩子欣赏音乐，尤其是钢琴曲一类的曲目，让孩子耳濡目染，接受熏陶。
7、要让孩子有兴趣，首先要培养自己对钢琴的兴趣爱好，让自己在钢琴的音乐声中沉浸，让孩子知道你对钢琴的热爱，一同享受钢琴的乐趣。
8、平时对与孩子玩耍，与孩子一起做游戏，给孩子讲钢琴故事(包括自己与钢琴的故事)，让孩子喜欢和你在一起，知道你非常喜欢用钢琴帮助游戏，如用钢琴音乐为音乐游戏和故事伴奏等。
9、平时与孩子的钢琴老师多沟通多交流，选择适合自己孩子学习的方法，使学习内容、方法、形式多样，培养孩子的兴趣。
孩子如何练好一首钢琴曲相关文章：
