练习硬笔书法如何选笔
在练习硬笔书法之前我们一般都会准备好工具，尤其是笔。下面小编就和大家分享练习硬笔书法的选笔方法，来欣赏一下吧。
练习硬笔书法的选笔方法
硬笔书法在选笔方面可共选择的种类很多，包括：铅笔、钢笔、圆珠笔及中性笔。对于硬笔书法来说，首选铅笔和钢笔。
铅笔：建议三年级以前的孩子都使用铅笔写字。
铅笔的类型最好选择2B或者HB的硬度，幼儿以HB铅笔就最实用，随着年龄的增大，逐渐可以使用较软的2B铅笔。(如果手势偏重的选择HB的铅笔，如果手势偏轻的可以考虑选择2B的铅笔。)其它太硬(太硬，虽然耐用，但太淡，写不出笔锋)或者太软(太软的，虽然较浓，但不耐写，笔画粗)的铅笔都不适合孩子的书写。
当前市面上的铅笔花样百出，笔杆形状也各式各样，而对于孩子来说最好选用传统的“六角中华牌铅笔”，从各方面来说更适合书写。
一定要削好铅笔，铅笔不要削的太尖也不要太粗。刚刚削好的铅笔如果太尖就在废纸上轻轻划几下，如果写粗了，可以转动铅笔，换方向写。
钢笔：三年级以上的孩子就可以摆脱铅笔而使用钢笔了，这也是配合了学校老师对学生们的的要求。
A、笔尖要选择耐磨性强，手感好的，比如：铱金笔，即笔尖端焊有铱粒的。其弹性和耐腐蚀性仅次于金笔、价格也不贵。
B、笔尖不要选择太细的，粗细适中的最好，过细的笔尖不利于笔锋的运用。
C、墨水的选择也很有讲究，目前市场上的墨水种类很多，颜色分为：纯蓝墨水(染料墨水，容易褪色，不适宜)、蓝黑墨水(凝固性较好，适宜硬笔书法练习)、碳素墨水(凝固性很好，墨迹乌黑闪亮，光泽醒目，最受书法爱好者青睐，但容易沉淀结块损坏钢笔)以及黑色墨水(不易损坏钢笔，但没有碳素墨水乌黑闪亮)，建议选用蓝黑墨水或者黑色墨水。
硬笔书法的练习方法
一、选择正确的方法
学习硬笔书法，为了速成，可以直接学行书。但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响，长期精描细画地写楷书，一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信心。所以，直接写行书或正、行结合练，都是短期见效的方法。
二、选择范本，先摹后临，摹临结合
纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴，由于是钢笔书写的原因，字都偏小。虽然笔画精细，结体 严谨，但不便于初学者摹写(蒙着字贴写)。大多数人又懒于摹写，认为只有小学生才这样做，殊不知摹写是学书书关键的一步，是避免"抄贴"学无收益的有效方法。一个不摹只临(照着字帖写)者，很难发现自己书写的弊病，只有先摹后临，摹临结合，才能有进步。
选中字帖后，可用复印机放大到1.5Χ5厘米的字硬笔书法的练习方法硬笔书法的练习方法。如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写，就可选用弹性的钢笔。在学的过程中，摹、临、背 (默写帖字)、创(写与帖字相近的字)四结合。另外，可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念，然后用自己的习惯方式写出来，再和原帖字比较，就可以看到自己与字贴之间的差距，从而检查自己的弊病所在。
三、选择合适的书法字帖
在书法字帖中，有规范严整的，也有疏朗奔放的。每个人性格的不同使得爱好各异。同样一本字帖，也因人而异。一个性格豪放、外露的人写起来往往不拘泥于点画，喜欢写大幅的行草书。虽然潇洒、流畅 ，但法度不足、草得天书一般。而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书，但在写行书时过分计较点画的精细，难以摆脱僵硬、死板的书写习惯。所以，对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象是第一步，在学的过程中据已特点对症下药地换帖是第二步。
选择，深入，冲淡，融合，才能 逐步提高。历史上王羲之《兰亭序》、《圣教序》帖，颜真卿《争座位帖》等都是优秀的行书范本。可以直接临习，为了解决用钢笔书写起来字小笔划细的弱点，可用软铅笔2B-5B临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋挂纸之病，写起来圆畅自如、易得行气;二者避免用钢笔时追求点画的精雕细刻，忽视整体效果，为快写打下基础;三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消除拘谨、无束缚之感硬笔书法的练习方法书法美术。
小学生如何学好硬笔书法
一、写字的环境
1.孩子平时最好有专门的学习空间，在初学写字时是需要注意力高度集中，尽量不要让电视、CD或者大声说话等声音影响孩子写字。
2.要注意选择写字的桌子和椅子，桌子和椅子要能摆的稳，不要摇晃，要注意桌子和椅子的高度合适孩子的身体高度。
3.写字前要注意整理好书桌，尽量把与写字无关的东西清理掉，特别是玩具不要放在书桌上或者出现在学习场所的视线内，这样既有舒适的写字空间又可以避免分散孩子的注意力。
4.为了保护孩子的视力，要注意写字学习场所的采光，如果条件允许白天尽量采用自然光线，如果需要光源照明，尽量用普通白炽灯泡采光，普通白炽灯泡无频闪，是现有最绿色护眼的照明光源。市场在销售所谓的“护眼灯”实际上根本起不到保护眼睛的作用(笔者曾经做过这方面的课题研究试验)。光源最好安装在孩子写字座位的左边，光线不要太强或太弱。一次写字时间不要太长，中途最好到室外看看远方或者做做眼保健操。
二、准备工作
1.铅笔的准备。写字前要先削好铅笔，铅笔削的不要太细，不要太粗，不要太长，不要太短。选择的铅笔不要太硬(太硬，虽然耐用，但太淡，写不出笔锋)也不要太软(太软的，虽然较浓，但不耐写，笔画粗)，一般建议选择HB的，本人建议如果手势偏重的选择HB的铅笔，如果手势偏轻的可以考虑选择B的铅笔。另外，练习写字或者做作业尽量不要让孩子用活动铅笔，孩子容易当玩具玩。
2.写字本的准备。小学低年级写字本主要有三种，要根据情况选用：(1)写字同时要抄写拼音，就选用带拼音格子的田字格本。(2)专门练习写字时，就选用田字格本。(3)写字有了一定基础，做语文练习时，就选用方格本。特别提示：不要让孩子在白纸上面练习写字。选择写字本时要注意格子大小要合适，刚开始练习写字，田字格要大些，一般以14平方毫米为好，而后可以缩小到13平方毫米。方格一般是12平方毫米。
3.为了保证书写的整洁，比较顽皮的或者卫生习惯不是很好的孩子建议写字前洗手(为了确保图纸干净，笔者学习机械制图时，曾经经常洗手)。
三、写字的姿势)
1.头要正，头要放正，不要歪斜。
2.肩放平，肩不放松，两肘同时弯曲，平放于桌面之上。
3.脚平，双脚稍分，膝盖弯曲，脚掌平行落地。
4.胸挺，前胸挺起，身子略向前倾，身子与桌子的距离为一拳。
5.视线一尺，眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。
6.左手按纸，右手写字，是指书写用纸放平，左手轻轻按住，不使纸张左右移动，已便用右手书写。
7.力求自然，心静气平，姿势自然，大方，不拘谨。
写 字 姿 势 歌(写字教科书)
头摆正，肩放平;
腰挺直，脚踏地;
手握笔，一寸间;
胸离桌，一拳头;
眼看纸，一尺远;
一尺一寸一拳头;
三个一字要牢记;
养成习惯最要紧。
四、执笔的方法
1.硬笔执笔一般采用“三指虎口”执笔法，大拇指按在笔竿的上方，食指按在笔竿的右前方，中指在内侧，无名指贴在中指旁，抵住中指，小指贴在无名指旁，要做到指实，掌虚。
2.执笔的角度一般以45度左右为宜，执笔不要太低。
五、书写的基本方法
1.写好基本笔划。要想写好汉字，先从笔划练起。记住笔划名称，看清它的样子。描描写写比比，认真耐心仔细。
2.写好独体字。书写汉字有规律，练好独体写合体。字的样子要记清，格子位置看仔细。写一写，比一比，不要忘记“照镜子”。
3.写好合体字。我们书写合体字，偏旁部首要注意。结构比例掌握好，写写比比不忘记。
4.字要写在田字格的中间，不能偏左也不能偏右，不能偏上也不能偏下。字不能写的太小也不能写的太大，四周应该留有一点空白。
田 字 格 歌
田字格，四方方;
我写字，它来帮;
横中线，竖中线;
写字时，看仔细。
5.写字时如果有拼音，最好默读一遍这个字，观察一下这个字的总体结构，做到心中有数，如果在专门练习写字，时间允许的话，可以说说它的偏旁，数数它的笔划，先仔细观察例字在田字格中的摆放位置，看好它的笔划顺序，再开始写字。
6.刚开始练习写字时要先求好，然后再求快。
7.注意培养孩子平时作业的书写规范。有的孩子在专门练习写字时能够把字写好，但在做作业应用时写的字质量就明显下降。
六、小技巧
1.刚刚削好的铅笔如果太尖就在费纸上轻轻的划几下，如果写粗了，可以转动铅笔，换方向写。
2.要想写好字，一定要削好铅笔，铅笔不要削的太尖也不要太粗。
七、养成整洁的好习惯
1.削铅笔的时候，注意不要把铅笔屑落在本子上面，手上沾了黑铅，就要洗手。
2.写字时要把本子放平，放正，注意不要把本子的角压皱。
3.如果字写错了，要将错字擦干净之后重新再写，不能马虎的擦一下，一团黑。同时应注意不要将边上不该擦的字也擦坏了(陈文轩有时会这样)。另外千万不能有用手指蘸口水，然后去擦字的坏习惯，这样很不卫生，也很容易把本子搞的很黑。
4.橡皮用4B的效果比较好，橡皮用多了久了也会黑，如果用黑的橡皮擦本子也就容易黑，如果有这样的情况，就把橡皮在废纸上将黑铅擦掉就好了。
5.做完了作业，要将书和本子平整的放入书包，不要胡乱的往书包里塞。
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