儿童故事

关于提高孩子学习能力的方法教育

幼儿教育文莹供稿

  很多孩子在刚上幼儿园的时候和在家里是不一样的,会学到很多、会认识到很多新的朋友。所以,作为家长,我们应该做的就是努力在家里延续这份学习的快乐。下面是由小编为大家整理的培养孩子学习能力的幼儿教育,希望大家喜欢。

关于提高孩子学习能力的方法教育

  幼儿教育:怎样提高孩子学习能力

  第一,给孩子多一点鼓励。大都刚入学时,由于认字少,听课、作业都有一定困难。我一方面告诉大都,他和同学们在词汇量上的差距并不是什么了不起的问题,让他慢慢来,不要着急,另一方面,有意识地安排时间,帮他多认字,例如每天睡前和他玩认字游戏,每天肯定他的进步。现在,大都不仅掌握了课本以外的很多字词,对汉字也产生了很高的兴趣,不但喜欢认字,也很喜欢写字。

  第二,给孩子多一点赞美。我总是十分留意大都的每一点进步,很多时候,对于他三分的进步,我会给予十分的赞美。例如这个学期,通过英语课的学习,大都慢慢学会了利用电脑键盘进行英语打字。对一年级的学生来说,要学会保持双手在键盘上正确的姿势,要熟记26个字母在键盘上的位置,是一件有难度的事。但每逢他记住一个字母的位置,加快了一点打字速度,我就很郑重地表扬他。现在,大都已经可以利用电脑打字,比较自如地完成课外的网上英语作业。

  第三,对孩子多一点耐心。很多时候,孩子会做出匪夷所思的事情,但是,这并不意味着他不聪明,相反,往往是因为他有自己奇特的思维和逻辑。这种时候,就要给一点时间,听听他们的解释。前几天大都写数学作业,有一个关于一定数量的人民币有几种组合方法的问题。他始终答不对。我很奇怪,询问他的想法。结果发现他比我更疑惑:钱不是花掉就没了么,怎么还有那么多组合方法?原来他没有理解组合问题中的人民币是可以重复使用的。而明白了这一点,他的难题就迎刃而解,我也不再为他的接受能力感到焦虑。

  第四,给孩子多一点帮助。这并不意味着要手把手地帮孩子写作业或重复学校里已经教过的内容。我觉得帮孩子养成良好的预习和复习的习惯,教会他如何制定学习计划,如何规划学习时间,才是更有意义的事。当然,一年级的学生还没有制定计划的概念,所以这两个学期的期中和期末考之前,都是我帮着大都安排复习时间,每次提前好多天进入复习阶段,每天复习一点内容,既没有过重的负担,整个过程也比较从容,效果也比较好。成绩的提高自然增强了大都学习的自信,而很多时候,信心比具体的分数更重要。

  培养孩子学习的方法

  1.创造让宝宝说话的机会.

  即使已经明白宝宝的所思、所想、所要做或还没有做的事情和想法时,也要让宝宝明确、主动地说出来。在宝宝表述或表达的过程中,妈妈要耐心、仔细地倾听,如果宝宝说的不对或表述的意思不清时,不要急于打断宝宝的话,以免挫伤宝宝的情绪。对于宝宝出色的表述,应给予表扬和肯定,对不足之处,也要耐心地予以纠正。

  不要喧宾夺主。妈妈教宝宝时,不要用唠叨的语言形式出现,而是要用清晰、明了、准确、生动的话语表达和表述事情,使宝宝有个很深的印象,便于宝宝记忆和学习。另外,还要给宝宝多说的机会,让宝宝复述妈妈说过的话和讲过的故事等,训练宝宝的语言表述能力、记忆能力、思维能力和概括能力.

  2.创造丰富、适合的语言环境。

  在宝宝面前使用的语言,都应是短小而简洁的短语,内容丰富多彩,如“这是个苹果,红色的苹果,那是个气球,黄色的气球”.训练时,注意实物与动作的统一,便于宝宝理解和模仿.

  3.“逼迫”宝宝说话.

  父母要在不引起宝宝逆反的前提下,尽量“逼迫”宝宝说话,如果宝宝不开口说话,则不满足宝宝的要求,或假装表现出不理解宝宝的意思,以使宝宝用语言表达自己的意愿和要求.

  提高孩子学习能力的方法

  1岁前抱孩子看图书

  有的父母 认为,培养孩子看书的习惯至少要从孩子认字开始。其实不必如此教条——现代父母讲究的是在孩子幼儿时期开始慢慢培养其学习意识和学习习惯,由爸爸妈妈带着“读”书——爸爸或妈妈抱着他一起翻看图书,同时讲述书中的故事,使孩子在听的同时,领悟读书的乐趣。据专家介绍,这项活动可早至从孩子1岁前开始。

  固定时间看、讲书

  另外随着孩子渐渐长大,还可以每天固定一个时间(当然考虑到孩子的生理特点,时间由短到长),由爸爸或妈妈和孩子一起看书、讲书,还可以在孩子提出问题时,有意识地引导孩子“咱们去书里找答案”、“咱们看看书上怎么说”,让孩子对书产生浓厚的兴趣,使读书成为孩子生活中不可缺少的一部分。

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