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幼儿园十大亲子游戏玩法及注意事项

来源:幼儿园亲子游戏    发表时间:2017-07-17 18:45:46     

  楼楼为大家分享幼儿园十大亲子游戏,每款游戏还给大家附带了准备用具、具体的游戏玩法以及注意事项等,如果你也有更好玩的游戏,欢迎推荐给楼楼哦,下面就让我们一起来看下这十大亲子游戏吧!

  1.打击魔鬼(点名游戏)

  准备用具:空气锤一个,闪卡

幼儿园十大亲子游戏玩法及注意事项

  游戏解析:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者,手持软剑空气锤,然后教师随便喊某张闪卡上的单词,并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打败。

  注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。

  建议游戏中由教师当使者,这样可以控制游戏进行,并且避免意外。

  2. 环游世界

  准备用具:闪卡

  游戏解析:将幼儿分组后搭起火车,位置在前面的幼儿为导游,并将闪卡放在教室的不同位置上。根据教师说出的单词,导游需带领队员走到不同的闪卡前。

  注意事项:教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游

  3.萝卜蹲

  准备用具:单词闪卡

幼儿园十大亲子游戏玩法及注意事项

  游戏解析:按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来,教师发给他们一人一张闪卡,然后教师先任意选一张开始游戏,如教师说:“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的动作,接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。

  注意事项:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行

  游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,例如摇摆,跳之类的。

  4.支持前线

  准备用具:无

幼儿园十大亲子游戏玩法及注意事项

  游戏解析:将全班分成几组,听教师指令搜集东西,全班幼儿问教师“What do you want?”教师回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一组就开始按照指令搜集东西,搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。

  注意事项:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。

  教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿,有幼儿到台前来按照指令寻找。

  游戏延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。

  5.抢椅子

  准备用具:椅子

  游戏解析:将椅子围城一个圈,全班边唱边绕着椅子走动,当教师喊“Stop”时,每个幼儿尽快找到一个位子坐下来,动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词,以此类推继续玩下去。

  注意事项:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。

幼儿园十大亲子游戏玩法及注意事项

  游戏延伸:可以改为要求两个人一起坐一个位子,彼此练习会话。、

  椅子也可以随意摆放,不过必须规定走动的路线。

  6.肢体字母

  准备用具:无

  游戏解析:将全班分成若干小组,每组轮流派代表到讲台前,教师任意指定一个字母,然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜,猜对就得分,猜不对则换别组猜,以此类推玩下去。

  注意事项:适合中大班幼儿进行,小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可

  游戏延伸:根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母,如手字,头…….等。

  除了写字母,还可以画形状来让幼儿猜。

  7.套圈圈

  准备用具:塑料圈,闪卡

  游戏解析:教师将图卡散在地上,请幼儿站在规定的地点,将塑料圈丢到教师念的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。

  注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外

  游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩

  也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内,正确丢中的奖励。

幼儿园十大亲子游戏玩法及注意事项

  8.炸 弹 字卡

  准备用具:闪卡,炸弹卡

  游戏解析:首先将炸 弹卡和其他闪卡混在一起,将全班分组,每一组各给十分,然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸 弹卡,全班必须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的那一组扣一分。

  注意事项:注意炸 弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整

  9.打不死的苍蝇

  准备用具:苍蝇拍

  游戏解析:事先将苍蝇中间剪开一个正方形,之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。

  游戏延伸:可将字母改为不同的字母小卡

  10.捉迷藏

  准备用具:闪卡

  游戏解析:请出一名幼儿做鬼闭上眼睛,教师将卡片藏在某位幼儿的椅上,请幼儿坐在上面。之后请该做鬼的幼儿去根据寻找卡片,当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越远越小声念。已引导幼儿找到大卡。

  游戏延伸: 在藏卡片时引导幼儿说“Let’s play hide-and-seek”

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