2017年高考江苏卷试题及答案完整版(6)

　　15．【答案】通过小狗奎尼在送走蛋糕后的举动，侧面烘托我们内心的激动、快乐。丰富人物形象。通过“她”对小狗的伤情的叙述，表现“她”是关爱动物、一个富有爱心的人，烘托人物内心的童真、单纯。小狗奎尼还扮演着朋友的角色，表现“她”对友情的渴望和珍视。

　　【解析】

　　试题分析：本题主要考查作用题。题干要求“对人物刻画的映衬作用”，抓住关键词“映衬”分析。奎尼躲过了很多灾难。某种程度上暗示了“我的朋友”的命运多舛；“我的朋友”给小狗核桃肉吃，表现了她的善良与对奎尼的关爱；奎尼在地上打滚，显现了“我的朋友”的高兴，突出了她的心情；后文的该睡了但它还不走，也显示了“我”和朋友的内心的兴奋；最后叙述只有奎尼与“我的朋友”作伴，表现了她的孤独，也表了我的学￥科网愧疚。

　　16．【答案】小说的结尾和开头的内容相呼应，使文章结构完整。表现了“她”热爱生活的特点。小说的结尾深化了悲凉的主题，同样的时间、季节、环境，“再也爬不起来”，交代了“她”的结局，突出文章的悲剧性，和“一个圣诞节的回忆”相吻合。

　　18．【答案】首先从书店里的菜谱说起，然后论述菜谱只是给人一个规范，运用菜谱必须把握火候，把握火候是实践性的，是艺术性的。最后又谈到了“谱”上，谈到舞台艺术中也有火候，是艺术家把这些“谱”用活了。

　　【解析】

　　试题分析：段落的论述层次即作者的论述思路，本题论述思路归纳范围在第4段，一般思路为“首先引出什么话题，接着具体论证什么，最后得出什么结论”，本段围绕“菜谱”分析层次即可。

　　19．【答案】“有规律的自由”是指舞台艺术要有自由，但这自由是相对的，它需要遵守一定的准则、规矩，即文中所说的“谱”，而这准则、规矩又不是单调的、死板的，它需要艺术家通过实践，把握“火候”，把这些“谱”用活了，塑造出活生生的人物形象来。

　　【解析】

　　试题分析：阐释“有规律的自由”的内涵，首先要明确中心词是“自由”，明确“自由”是什么，是艺术家在演艺过程中的一种状态和追求；然后分析“自由”的限制语“有规律的”，何为“有规律”，为何要“有规律”，这结合文本主旨进行分析及“谱”的含义去分析即可。