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  • 初一语文阅读理解提升训练及答案一

    本文标签: 初中语文阅读题 | 语文阅读题 |  发表时间:2013-03-26     发布小编:蘭若馨    

      【5068初中网—初一语文阅读理解提升训练及答案一】同学们,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,这就是春。下面老师整理了一篇春的阅读理解提升训练及答案。详情请看

      阅读理解提升训练

      

      小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

      桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

      1、 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。

      2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?(  )

      A、春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

      B、 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

      C、 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

      D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

      3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?

      4、景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。

      5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语

      A、描写质地的:

      B、 描写色泽的:

      C、 描写生长旺盛的:

      6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来,并说明这样写有什么好处?

      答案

      1、人们在草地上愉快地活动,间接地写出了春草的茂盛与可爱。

      2、C

      3、不好,叫只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,还有动作在其中,内涵要丰富得多。

      4、找出例子,结合例子分析。

      5. 质地:嫩嫩的,软绵绵  色泽:绿绿的  旺盛:一大片一大片满是的。

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