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  • 初中语文知识点之观舞记

    本文标签: 初中语文基础知识手册 | 初中语文知识 |  发表时间:2013-03-19     发布小编:小L    

      【5068初中网初中语文知识点之观舞记】同学们对语文观舞记课时的内容知识还熟悉吧,希望下面的讲解知识可以很好的帮助同学们对此知识的巩固学习。

      观舞记 散文

      一、重点字词

      1.给下列加点字注音。

      褶zhě裙 颦pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn视 叱chì咤zhà

      点拨:“嗔”不要误读成zhēn。

      2.解释下列词语。

      (1)本色当行:做本行的事,成绩十分显著。 (2)嗔视:生气地看。

      (3)叱咤:形容威力极大。 (4)尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。

      3.用恰当词语填空。

      (1)像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!

      (2)最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!

      点拨:所填词语体现了“蛇舞”的动作特征。

      二、重点句子背记知识清单

      假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

      假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

      假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。

      假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

      三、文学(文体)常识 《观舞记》的作者是冰心,选自《冰心全集》。

      词语积累:P135注释1;P136注释1-4;P137注释1-2

      1.修辞:排比(2-5段)、比喻、引用(白居易的诗句)

      2.五个角度描写舞蹈美:神态、舞姿、服饰、外貌、动作(飞动的美)

      3.侧面描写(P136第17段从“我们看她忽而双眉……铮铮的弦响”)

      通过上面对语文观舞记课时的内容讲解学习,同学们都能很好的掌握了吧,后面我们进行更多的知识内容讲解学习哦。

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