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  • 九年级历史提升训练之材料解析题一

    本文标签: 初中历史知识清单 | 初三历史复习资料 |  发表时间:2013-03-28     发布小编:ldd    

      【5068初中网—九年级历史提升训练之材料解析题一】对发展中国家而言,全球化是把“双刃剑”,同学们知道全球化过程对发展中国家在经济上的积极影响有哪些吗。下面老师整理了九年级历史单元提升训练之材料解析题,详情请看

      材料解析题

      材料1:全球化是在人类社会发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。在这一过程中,全球化的演进方式是随人类文明程度的变化而变化的。在这个过程的初始阶段,即“地理大发现”时代,全球化的演进方式是暴力征服,在工业化时代,其主要工具仍然是炮舰,其次则是廉价商品。

      ——摘自《全球化浪潮》

      材料2:经济全球化的现实是在西方国家的主导下,发达国家向不发达国家的扩张过程。发达国家需要的是资源、市场和廉价劳动力,是资本的最大扩张。从历史的角度来看,经济全球化还只是处于其初始阶段,不发达国家所以还能受益,重要的一点是因为其经济与西方经济的互补性:我需要资本,你需要市场、资源和劳力。经济相对落后的国家不是不能从这种西方向东方、资本主义向非资本主义的扩张中获益,全球化从通过资本流入和技术转让给发展中国家带来了机遇,这点是毫无疑问的,但从总体上来看,它们是全球化的被动者,即全球化的舵盘不掌握在它们手中。对广大发展中国家而言,全球化是把“双刃剑”。

      ——摘自《新华文摘》(1999年第8期)

      材料3:世界上200/o最富裕国家与最贫穷国家的人均收入差距已经从1960年的30:1增长到1995年的82:1,并且第三世界在许多方面变得更糟。在过去的20多年里,70多个国家的人均收入已经降低,30亿人——世界人口的一半,每天的生活费在2美元以下,并有8亿人营养不良。在第三世界,失业和就业不足在蔓延,大众的贫穷与有权势的人的巨额财富的增长相伴而生。1978年到1988年,世界成品的价格上涨30%,初级产品的价格上涨仅为2.7%。

      ——摘自《中国教育报》(1999年12月5日)

      (1)简要概括“分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场”的过程。

      (2)对发展中国家而言,全球化是把“双刃剑”。指出全球化过程对发展中国家在经济上的积极影响。

      (3)引用材料及相关史实说明全球化对发展中国家所产生的消极影响。

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