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  • 初一生物教案之营养繁殖

    本文标签: 初一生物教案 | 初中生物实验教案 |  发表时间:2013-01-04     发布小编:5068初中网    

      【5068初中网—初一生物教案之营养繁殖】,了解组织培养的意义、原理和在实践上的应用。通过植物营养繁殖操作的实习培养学生实际操作的能力。

      一、导入:

      提出问题:“通过前面几节课的学习,我们已经了解到绿色开花植物是靠种子来繁殖的。那么,你能举出不靠种子繁殖的例子吗?”

      组织学生根据自己的生活实际回答问题。

      引入新课题:植物体依靠营养器官(根、茎、叶)进行的繁殖,称为营养繁殖。

      二、讲授新课:

      (一)用茎繁殖:

      播放录像:介绍扦插、嫁接、压条的具体操作方法。

      组织学生观看录像。

      讲解三种营养繁殖的特点。

      提出问题:你认为这种营养繁殖的方式具有哪些特点?

      组织学生讨论。

      总结:用营养繁殖可以保持植物体的优良特性,加速繁殖的速度。

      (二)植物的组织培养:

      讲解:

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