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  • 八年级物理教案之透镜

    本文标签: 八年级物理教案 | 初中物理教案 |  发表时间:2013-01-23     发布小编:5068初中网    

      【5068初中网—八年级物理教案之透镜】本节要点,凸透镜对光的会聚作用是表明光通过凸透镜以后会变得收拢些,但是并不意味着一定会聚于一点.

      1.引入课题

      列举放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、幻灯机的镜头、以及电影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头.可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影幻灯打在幕布上,方便课堂教学.

      2.新课教学

      让学生观察凸透镜和凹透镜,观察各种形状的凸透镜和凹透镜的截面形状,进而通过提问,认识这两种透镜.

      组织学生观察、讨论,引导同学先找出带有共性的特征,这些特征是什么?

      再分析不同类别的透镜有什么不同特征.

      用投影仪打出如下六个透镜的截面图,

      使学生能明确辨别出哪些是凸透镜,哪些是凹透镜.

      用投影仪打出下面的图,具体讲解薄透镜“薄”的含义.

      教师介绍光具座等实验仪器及使用方法,应在演示台上边演示边讲解,讲述中应强调以下几点:

      (1)光源发出的光是平行光,从无穷远射来的光是平行光,前边所提到的太阳光也是平行光.

      (2)让透镜正对着射来的平行光,这样入射光线将与主光轴平行,我们只研究与主光轴平行的光经过透镜发生折射的现象.

      (3)注意观察光线经过这两类透镜折射以后是否能会聚于一点.(指导学生注意调节光屏位置)

      学生开始实验,教师在学生中巡视,并进行指导,实验结束后提问.

      演示实验可以用激光演示仪进行,如果没有条件可以用烟箱,不论用什么仪器,都应使学生能清楚地观察到,平行光经过透镜前后光的传播路径.

      实验进行过程中,可以边让学生观察,边提问学生,以引起学生注意.

      通过前边的实验同学们对光通过透镜前后的路径,以及两类透镜对光的作用有了比较深刻的感性认识.教师应通过图形对这两类透镜进行对比分析.

      总结:研究两种透镜及它们对光线的作用,尤其是重点研究凸透镜对光线的作用.教师可提问学生,由学生总结发言,以利于学生的思考与理解.

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