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  • 七年级语文教案之月亮上的足迹导入

    本文标签: 七年级语文教案 | 初中语文教案设计 |  发表时间:2013-02-01     发布小编:5068初中网    

      【5068初中网—七年级语文教案之月亮上的足迹导入】,人类早就有登上月球的愿望,并因此产生了很多美丽的神话传说。这是一篇饶有兴趣的科普小品,阅读它,可以激发学生科学探索的兴趣。

      新课导入

      师:今天啊,我请大家猜一个谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把弯刀。这时我说的是什么啊?

      生:“月亮!”

      师:对!是月亮!平时我们大家看到的月亮是什么样的啊?

      学生自由发言。

      师:是的,多么神奇的月亮啊!在我们古代,人们对于月亮有着不尽的遐想和眷念,也因此产生了很多的传说故事。大家知道流传最广的是故事是什么故事吗?

      生:“嫦娥奔月!”

      师:是的!是嫦娥奔月。那是我们古代劳动人民渴望探索月亮的产物。然而月亮上究竟有什么呢?随着人类科学的发展,人们不断地在探索着这个问题,渴望揭开月球的秘密。2007年10月24日18点15分,我国成功发射了嫦娥一号卫星,迈开我国探索月球的第一步。然而对于人类对于月球的真正探索我们整整迟了39年。早在1969年7月21日,人类就成功的登上了月球,那是惊心动魄的一幕!那是值得全人类庆贺的时刻!虽说时隔39年,但那一刻的震憾,那一刻的喜悦,至今我们依然可以领略的到。下面说让我们共同学习《月亮上的足迹》,让我们再一次去感受那种悲震憾和发自内心的喜悦!

      总结:本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。本文侧重于记叙,将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。可以说,吸引人是本文的突出特点。

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