SSI ļʱ
  • 您在这里:5068初中网 >> 语文教案>>初中语文教案设计之江雪
  • 初中语文教案设计之江雪

    本文标签: 初中语文教案设计 | 人教版初中语文教案 |  发表时间:2013-02-02     发布小编:蘭若馨    

      【5068初中网初中语文教案设计之江雪】,《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗,描述了一幅冰天雪地寒江,没有行人、飞鸟,只有一位老翁独处孤舟,默然垂钓。这是一幅江乡雪景图。

      整体感受,勾勒寒江独钓的轮廓

      一)读通全诗

      1、师配乐范读

      2、同学们想读吗?请你细细读上四遍:读前两遍,注意读准生字和新词,争取把它读得字正腔圆;后两遍,争取读通顺,注意诗句内部的停顿。

      3、谁来试一试

      1)“径”读准“jing”,意思是小路,“万径”呢?(成千上万的路,所有的路)“千山”(许许多多的山,所有的山)刚好是一千座山,一万条路吗?不是,这里是虚指所有的山,所有的路。

      2)对读“千山”“万径”。

      4、再请你读一读:

      1)新词“蓑笠翁”,看“蓑衣”——“蓑” “斗笠”——“ 笠”(用来挡雨雪)

      2)切换至Flash画面,看这位老人身上穿的是“蓑衣”,头上戴的是“斗笠”。

      “蓑笠翁”意思就是——

      1、让我们一起来读读全诗。读得字正腔圆。

      二)理解诗意:

      过渡:我们已初步读通了这首诗,接下来我们得弄懂这首诗的大概意思。

      1、你们有什么好办法?

      (多读,书读百遍,其意自见;看注释,串词成句;观察图想象……)

      2、资料上的注释是你的好帮手,再根据插图,想象画面,自由试着说说整首诗的意思。

      3、谁来说,请你:

      1)肯定自学有成效,有收获。

      2)解难

      “独钓寒江雪”同学们在理解诗句时已经换了语序。(很灵活,会学习)以后碰到类似的语句,“换序理解”是种好方法!

      4、谁再来说说整首诗的意思。

      5、带着这样的理解再来读诗。(读出了诗的意思)

      总结:意境幽僻,情调凄寂。渔翁形象,精雕细琢,清晰明朗,完整突出。诗采用入声韵,韵促味永,刚劲有力。历代诗人无不交口称绝。千古丹青妙手,也争相以此为题,绘出不少动人的江天雪景图。

    SSI ļʱ
  • SSI ļʱ
    SSI ļʱ