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  • 初中语文教案设计之走一步再走一步

    本文标签: 初中语文教案设计 | 人教版初中语文教案 |  发表时间:2013-02-02     发布小编:5068初中网    

      【5068初中网初中语文教案设计之走一步再走一步】,《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。

      一:学生预习情况检查。

      1.积累字词

      (1)字音

      训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 凝视( ) 啜泣( ) 纳罕( )

      瘦骨嶙峋( )头晕目眩( ) 小心翼翼( ) 陡峭( ) 着眼( )屡次( )

      (2)释义

      训诫: 嶙峋:

      纳罕: 啜泣:

      头晕目眩: 小心翼翼

      灰心丧气: 心惊肉跳

      (3): 请学生用楷书把“读一读,写一写”中的词语抄写三遍,要工整、规范、力求美观。

      (4):多音字

      晕倒( )日晕( )吓人( )恐吓( )

      颤栗( )颤抖( )闷热( )愁闷( )

      (5):形近字组词。

      炫( )眩( )诫( )械( )戒( )啜( )

      辍 ( )缀 ( )询( )讯( )徇 ( )峋( )

      2: 《走一步,再走一步》作者是 (国籍)作家 。

      总结:作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。

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