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  • 八年级生物复习资料之生态系统

    本文标签: 初中生物复习资料 | 八年级生物复习资料 |  发表时间:2013-02-21     发布小编:小L    

      【5068初中网—八年级生物复习资料之生态系统】对于生物中生态系统的讲解内容学习,希望同学们都能熟练的掌握哦。

      生态系统

      1.生态系统的概念:

      在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等等,都可以看作一个生态系统。

      2.生态系统的组成

      生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。

      非生物部分——阳光、空气、水、温度等

      绿色植物——生产者(能通过叶绿体,利用光能制造有机物)

      生物部分 动物————消费者(不能利用光能制造有机物,只能吃现成的动物和植物)

      细菌、真菌—分解者(能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐)

      1.下列对生态系统的描述中,错误的是(D)

      A.各生态系统之间紧密联系

      B.生物圈中的生态系统不是单一的

      C.一个由各种鸟类组成的群体不是生态系统

      D.生态系统由生产者、消费者和分解者构成

      3.植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。

      4.如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是生产者。

      5.消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

      6.食物链不包括分解者。

      7.在一个生态系统中,多条食物链相互交错构成了食物网。

      8.食物链和食物网: (P25 观察与思考)

      ①物质和能量是沿着食物链和食物网流动的;

      ②食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;

      ③营养级越高,生物数量越少; (P26 资料分析)

      ④有毒物质沿食物链积累(富集),营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的越多。

      9.在生态系统的食物网中,凡是以相同的方式获取相同性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个营养级。

      10.生态系统具有一定的自动调节能力

      在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节功能越强,生态系统就越稳定。

      相信上面对生态系统复习资料的讲解学习,同学们对此知识都能很好的掌握了吧,后面我们进行更多的知识点总结内容学习吧。

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