SSI ļʱ
  • 您在这里:5068初中网 >> 生物试题>>八年级生物试题之基因型
  • 八年级生物试题之基因型

    本文标签: 初中生物试题 | 八年级生物试题 |  发表时间:2013-02-04     发布小编:小L    

      【5068初中网—八年级生物试题之基因型】,传统的基因概念由于拟等位基因现象的发现而更趋复杂。摩根学派在其早期的发现中特别使他们感到奇怪的是相邻的基因一般似乎在功能上彼此无关,各行其是。

      雕鸮(鹰类)的下列性状由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,分别用A、a和B、b表示,其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效应。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,比例为1∶1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代表现型及比例为绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。是F1的绿色无纹雕鸮产生配子时不遵循自由组合定律呢?还是F1产生配子时仍遵循自由组合定律,只是其他原因导致这一特殊性状分离比呢?

      (1)假设:___________________________________________________。

      结论:_____________________________________________。

      (2)实验过程:_______________________________________________。

      (3)实验结果及推理:________________________________________。

      .(1)假设:雕鸮体色与条纹两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律,雕鸮的一对基因(A、a)具有纯合致死效应

      结论:基因型为AABb、AABB、AAbb的雕鸮致死

      (2)选用AaBb(绿色无纹)与黄色条纹(aabb)测交,观察F1出现的性状表现型及比例

      (3)如果后代出现四种表现型,比例为1∶1∶1∶1,则符合基因的自由组合定律,否则不符合

      总结:等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形态的基因。不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化。等位基因控制相对性状的显隐性关系及遗传效应,可将等位基因区分为不同的类别。

    SSI ļʱ
  • SSI ļʱ
    SSI ļʱ