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    本文标签: 初中政治教学反思 |  发表时间:2013-03-19     发布小编:小L    

      【5068初中网初中政治教学反思总结】下面是我对初中政治教学反思总结的内容总结,希望可以更好的帮助同学们对政治学科知识的的学习。

      政治教学反思总结

      一学期来,我谦虚谨慎,严谨治学,勤学上进,为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。

      一、主要做好了以下几方面工作:

      1、教学常规工作:(1)认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。认真细致的批发学生作业,严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。(2)虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。(3)认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预期目标。

      2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

      3、激发学生兴趣,提高学习成绩:(1)优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到优化。(2)鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

      4、严于律己,教书育人:立足本职工作,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

      5、立足课堂教学,指导学生学习:(1)"听课"的指导。要求学生不但要认真听教师讲课,还要认真听同学发言,在听中想、听中记,以想促听,以听助记。(2)"看"的指导。指导学生认真阅读教材,看板书、投影, 这些手段展示出一节课的重点、难点。学生只要认真观看就会一目了然。(3)"笔记"的指导。指导学生阅读教科书时,必须拿笔,或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识要点。(4)"讨论"的指导。即议论、讨论、争论,这是思维中最活跃的因素。我们鼓励学生合作交流,大胆提问,讨论争论。同学之间,师生之间都可以质疑、争论,形成一个开放的学习系统。(5) "总结"的指导。每课结束我要求学生按我掌握的观点,我懂得的道理,我还存在的疑问的思路进行总结,达到知行的统一。只要长期坚持,就会培养学生善于总结的习惯,提高学生的总结能力,获得了明显的学习效果。

      6、积极参与各项教研活动,博采众长,提高教学水平。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,同时还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

      二、教研教学工作中存在的问题:

      1、由于所带班级多,再加上学科的局限性,致使与学生交流不多,认识学生有限,对学生关注不够,影响了师生关系。

      2、本学期教学时间短,后期课堂上只顾完成教学任务,忽视了对学生能力的培养和思想教育,因而降低了学生学习政治的热情和兴趣。

      3、作业单一,本学期我在培养学生自学、复习总结方面能力增强了,但却忽视了学生专业术语和答题技巧方面的训练。

      4、在作业批改方面,我在大面积鼓励学生的同时,对特优生的培养忽视了,同时也弱化了学生在学习中、作业中暴露的问题。

      5、对于课堂教学中存在的问题,我总是以教学任务重为借口,逃避研究,也没有深入进行分析,更不要说形成文字了,因而教研力度不够。

      6、主动听课的多,请求指导的少,更不要说邀请听课了,致使课堂教学走的还是老路,教学水平停滞不前。

      通过上面对政治教学反思总结的内容学习,希望同学们很好的学习政治知识,争取在考试中取得优异成绩。

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