小学关于风铃日记-制作风铃

康娣 1172分享

  风的时候,风铃便静静地守侯默默无言,无风则静。恬静的风铃让人想到,生命是需要守侯的,风铃是风到来的传达,对于风铃,你有着怎么样的情感,下面是小编为大家整理的小学关于风铃日记,希望你会喜欢!

  制作风铃

  世界上其实有很多不用的东西是可以再利用来做其它用途的,不怕你知道,就怕你不知道要如何再利用?就带你去瞧一瞧我的创意吧!

  前几天,我自 己做了一个风铃,材料是塑料瓶、铃当、毛线、铁丝、色纸和小球。首先,可以在塑料瓶身贴上色纸,美化作品的外观。装饰完瓶身后,在瓶身四面各穿四个小洞, 用四条铁丝分别穿进各孔后绑起来,并卷起铁丝尾部成勾子状。在勾子上绑住毛线,毛线尾部再挂上小球,这样小球就可以在线上而不会掉下来了。最后,只要再把 铃铛挂在勾子状的铁丝上,就大功告成了。把自制的风铃挂在窗边,当风静静吹来时,风铃就会晃动产生铃铃清脆的声响,不由得听在耳里,甜在心里!

  看完了我的叙述,相信你心中已经涌起了一股对废物利用的好奇与赞叹吧!你也可以亲手做做看,将一些可以再利用的物品重新组合,把创意运用在生活中,既可以令垃圾减量,又可以化腐朽为神奇,只要你用心!

  风铃情

  每次放假回家,我都会去看望我最好的朋友陈佩玲。这次,我邀请她到我家来玩,我们一会儿做迷藏,一会儿走跳棋,后来,陈佩玲提 议我们一起动手做个风铃,我马上答应了。

  说动手就动手,我们先找出一些折千纸鹤的纸,我们打算用五种颜色的纸折25只千纸鹤,然后把它们串成一个风铃。纸鹤一会儿就折好 了。接着,我们向奶奶要了针线和一个盒子,我来包装盒子,陈佩林来负责给千纸鹤穿洞。我因为只是装一下盒子,所以很快就好了,当我 看到陈佩林还在穿洞时,就是帮她一把,不过只有一枚针,所以我就用线把那些有洞的千纸鹤穿好,每一串穿五只不同颜色的千纸鹤,每串 的颜色顺序都一样,因为,我感觉这样看着舒服。我们把穿好纸鹤的线粘到盒子上,不过虽然是小小的一份工作,可却费了我们好多时间, 粘好掉下,粘好掉下,最后,终于用双面胶把它牢牢地固定好了。一个漂亮的风铃就这样做好了,我们把风铃挂起来,远远地看着,真是赏 心悦目啊,我们沉浸在快乐之中。

  过几天,我就要回宁波,我和陈佩林相约,不管我们以后分开都远,我们都要永远保持联系,这个我们共同做的风铃就象我们纯洁无暇 的友谊,我一定要好好的珍惜。

  风铃

  无意间,发现了抽屉中的风铃,过去那么多年,他依然崭新如初,我将它挂在了床头,自己坐在床上,闭着眼,似寐非寐,风从窗户吹进来,让我有些透不过气,到让床头的风铃响了起来,风有点大,风铃互相碰撞发出的清脆的响声久久回旋,在他那恢复安静的那一刻,我回到了从前

  风铃是那一年生日爷爷送我的,生日那天,全家围着我以我为中心,纷纷献上他们各自的礼物,因为爷爷不常买东西,所以他的礼物我最珍惜,那天他说:“宝贝,要好好读书,不要让爷爷的礼物白费!”“嗯”!我应了一声,又重重的点头,那时还小,不把答应的事放在心上,爷爷后来也没特别再来对我说这类话,望着床头的风铃,心里像打翻了五色瓶,很不是个滋味。

  爷爷去世了,唯一纪念便是风铃。风铃便是爷爷,可我却为在他面前开始实行,我对他的承诺就将它尘封了起来,泪水已经在眼眶中游荡了,风铃有微微作响,显得家里格外冷清,四面的白粉亦是如此。我拿起作业,在窗口做,也将挂有风铃的台灯搬到了窗口,风吹铃响,似乎是爷爷在说:宝贝,好好读书,考个状元,眼泪刚刚隐去了,又极不听话的钻了出来。

  太阳落了山,才发现我已经含泪做了一整下午作业,身旁的风铃依旧微微作响,拨动着我的心弦……

    464520