以阅读为话题的成长感悟

春燕 1172分享

  编者按:《我家的阅读故事》这篇文章讲述了作者坚持每天给孩子阅读,为的就是可以培养其一个良好的读书习惯,从书籍中汲取一定的养分,不妨来看看吧。

  婉若今年已经上小学四年级了,记得从孩子两三个月开始,我们就已经在每天坚持给她读书,无论是童话故事、寓言、漫画、绘本、科普等书籍,都有所涉猎,通过阅读,不仅孩子取得了长足的进步,作为家长的我们也在阅读的道路上受益匪浅。

  小时候的婉若很喜欢读书,每天最大的爱好就是听大人们给她讲解书中的故事。记得她在幼儿园时期最喜欢的一本书叫《青蛙小弟睡午觉》。自打绘本买回来,她就不停地要求家里的大人们给她朗读,一遍又一遍,不厌其烦,这种状况持续了一两个月,这本书也听了有成百上千遍,以至于后来她自己根本不用打开书本就能够整篇背诵。

  上了小学的婉若早早地就认识了很多汉字,家中大部分儿童图书都能够独立阅读。在每个轻松的周末,或是在每晚睡前的闲暇时光,婉若就会走到高高的书柜前,信手抽出一本,就坐下来看上一个或者半个小时,这都是经常的事。尤其是那些图文并茂的图书,更是她的最爱。有时候,婉若读完一本书,或者一个章节,我们就会拿过来翻一翻,然后合上书本,让她给我们复述一个个也许并不是那么精彩,却值得期待的故事。通过对阅读后的故事的讲述,婉若能更加深入地理解故事的内涵,并且在下一次阅读时,会更加的集中精力,能认识更多的生字。在每个晚上临睡前的时间或者是每天早上起床前的时间,我们也会给婉若读上一章、两章精心为她挑选的内容,读到精彩之处,母女俩或父女俩常常哈哈大笑,乐不可支。

  现在,孩子大了,有了显著的独立阅读的进步。我家的阅读活动也随之逐渐分离,各自为政,虽然是共同的阅读时光,但大多数时候却是各人读各人的了。不过,随着婉若独立思考能力的不断提高,我家大人们的阅读,也在时常跟孩子相互分享。尤其是时事新闻方面,比如在爸爸浏览新闻时,婉若就很感兴趣,经常要求爸爸给详细地讲一讲,或者我们大家各自先自己看,然后再一起讨论。就这样,孩子除了书本知识外,还了解了许多发生在学校外面的事情。她知道遇到坏人,该怎么应对;她知道了中华鲟由于河流被大坝截断,陷入了灭绝的危险;她知道了大熊猫吃了太硬的竹子会坏牙齿;她也知道我们郑州市正在大力整治交通驾驶陋习,在我接送他上下学途中都会不时地提醒我要注意交通规则。

  总而言之,阅读在我们家是充实每个人的动力之源。纸质的、电子的、音频等等各类不同形态的阅读资料都能随时随地为我们所用。家里不论大人、孩子,也都乐在其中。这就是我们家的亲子阅读,“全方位”进行,随心、随性汲取人类文明的精华。我们是热爱阅读的一家人!

  作者|四七班 张婉若妈妈

  公众号:艾瑞德国际学校

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