小升初学生的准备阶段和心理时期

　　不同于幼升小，小升初中孩子的参与度程度要求更高，这体现在孩子的入学考试与他们的简历制作中。期间，孩子应该怎么做好准备呢?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　小升初的准备阶段和心理时期

　　小升初必须经历的四个准备阶段

　　第一阶段：夯实基础，1-6年级的知识梳理。

　　第二阶段：重视难点，易错题突破，做题技巧。

　　第三阶段：真题训练(最好做近四年的真题)，总结考点，总结规律。

　　第四阶段：考试技巧和考前的心理素质建设(这个是贯穿于整个小升初过程)

　　小升初必然经历的四个心理时期

　　紧张期：从六年级上学期一入学，参加完学校形势报告家长会，将开始一个情绪紧张的时期，家长将有如临大敌、泰山压顶的紧迫感。一般表现为选择名气好的辅导学校，把放学的孩子赶进奥数、英语等课堂、看见孩子闲着就坐不住、到书店买回一打打的辅导资料题库试卷、四处打听招生消息、比较学校的好坏等，时常热血沸腾，给孩子鼓舞斗志，抱着较高的期望值，投入紧张的备战状态。

　　疲倦期：经过一学期的折腾，搜集到的信息令人眼花缭乱，比较来比较去总是左右摇摆，孩子的学习状况和成绩排名基本定型，一度绷紧的神经也被消磨得渐趋平稳，甚至疲劳松弛。热烈的情绪逐渐降温，做出比较实事求是的选择，基本上选定了方向，开始参加报名工作。一般表现是不再逢人就打听某中的消息，不再跑到参加过小升初的家长那里取经，不再试图再给恹恹欲睡的孩子增加内容，小升初的话题开始表现得适度轻松。

　　实战期：进入实质性阶段，孩子开始陆续参加各种考试，甚至有的是一试二试三试面试。家长每考必陪，全力做好后勤保障和精神鼓舞。一般表现是开出物质和精神鼓励的条件，比孩子还关心考试的情况，关注孩子的发挥、考题的难易程度、参加的人数以及录取的指标等。

　　煎熬期：悬着一颗心开始等待。大多数学校都是只通知被录取的，不通过的就不再通知，并谢绝电话查分咨询。所以手机几乎24小时开机，到家就翻看固话来电显示，天天跟一起参加考试的学生家长沟通消息，尤其是当听到别人接到通知，自己仍没有动静，更加心焦甚至心灰意冷。一般表现是经常看手机有没有未接电话，发动各种关系托门路四处打听。

　　接受期：无论是如愿以偿，还是抱憾离开，只能接受。有庆贺的，兑现奖励，大人孩子都喜笑颜开;也有遗憾的，不过还要安慰孩子受伤的小小心灵，说无论到什么样的学校，主要还靠自己的努力。给孩子准备上学的用品，顺利经过了小升初，孩子告别童年，成长成为一名中学生。

　　过渡期：不要认为得到了学校的确认，就算圆满完成了小升初。无论是心理上还是生活上、学习上，都要给孩子做详细的准备工作，初中生活课程增多，学习紧张，做好思想准备，同时要对新学校名次变化的落差，提前有认识，从而顺利完成小升初的衔接，以比较好的状态融入新的集体，开展新的学习生活。小升初彻底成为一段家长和孩子共同经历的往事!

　　小升初考试失分的原因和对策

　　一、心态不端正

　　觉得做不对无所谓，会做就行了。

　　很多学生都觉得只要会做就行了，平时算不对，到考试时注意力会高度集中，就能算对了。其实这种看法是不对的，

　　原因：学生学习的目的除了要掌握知识，掌握解决问题的方法，还要在学习的过程中养成良好的学习习惯，良好的学习习惯是成功的一大法宝。而在学习中心态不端正，长此以往，会形成浮躁的性格，这是学习的大忌。

　　对策：端正态度，养成良好的学习习惯。准备一个错题本，把每天自己做错的题目记下来，要将因为不会而做错和因为粗心做错的题目分开记，每周都将错题本上的该周做错的题目再做一遍，就会对自己犯过的错误印象深刻，就能避免再犯同样的错误。

　　总之，要想提高解题的准确率，就要本着端正的学习态度，去做一定量的有针对性的题目，在做题时认真思考，要全神贯注，心无旁骛。真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来，并将做错的题抄在错题本上，经过一段时间的努力，一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯。所以，我们经常说，学数学很容易，秘诀就是：会做的做对，错过的不要再错!

　　二、一听就会，一做就错，总是在看到答案后恍然大悟

　　很多学生在看到题目时觉得面熟，能肯定自己以前做过原题或类似的题目，但就是想不起来该怎么做，越是回忆以前做过的类似题目越是没有思路，等看到答案才大喊一声，哇，原来是这样的啊。于是再做，发现还是不能独立的把题目完整的做出来，于是再看答案，再做。

　　原因：原来在做题目时没有真正理解题目的解法，只能跟着老师的思路把题目抄下来，没有自己动手整理，导致自己觉得会做了，其实只是在当时把题目背过了，一段时间以后就只记得题目不记得解法了。所以，“背题”是万万要不得的，考试的题目千千万，背的过来么?

　　对策：在做完一道题目后，两个同学结成小组，互相讲解给对方听，让同学帮你检查你对这个题目的理解还有什么欠缺，发现问题立即问老师，力争当堂把题目理解透彻。家长可以在一两周之后把这道题目的数据换一下，再让孩子做一遍，这样就能做到让孩子彻底的掌握这种类型题目的解法，还能达到举一反三的效果。

　　三、会做，但总是粗心，不是抄错题就是算错数

　　很多家长都反应说自己的孩子很粗心，经常把会做的题目算错，甚至有家长说孩子期末考试考了96分，丢掉的那四分全是粗心算错的，并对这个成绩很满意，还有很多学生也说，这道题目我会做就可以了，这次算错了没关系，到考试时能算对就可以了。其实，作为有多年教学经验的老师，我们告诉各位家长，会做做不对才是最可怕的。

　　原因：粗心的原因有两个，一是心态问题，这个问题后面会详细的说。第二个原因就是对知识掌握的不牢固，模棱两可，错误总是在你掌握不牢固的地方出现，那些看似是粗心犯的错，其实都是因为在应用知识的时候不熟练，导致出错。

　　对策：有选择的多做题目，在数学学习中，我们反对搞题海战术，但是要想学好数学，不做题目不进行针对性训练是无法把学到的知识掌握牢固的。但是也不能盲目的去做题，有数量不等于有质量，会做的题目就是做上一千道也没有进步。老师和家长要引导孩子挑战自己不会的题目，只有不断地去挑战才能不断的进步。

　　小升初中的三大谎言

　　“谎言”一：我们没有考试和面试

　　这里主要说的就是学校和培训机构组织的考试。今年年前开始小升初择校考试就慢慢变多，有培训机构组织的，也有很多学校直接组织考试。有些得到信息的家长，因为对考试信息抱有怀疑态度，会电话或现场到学校和培训机构确认。但得到的答案往往是：我们没有考试!之后听到其他家长到参加考试了，甚至被提前录取了，才如梦初醒。

　　真实情况是：教育局不允许组织择校考试，所以你去问，得到的答案肯定是没有考试!但是你问问经历过的家长们，答案必然是有!有!有!

　　“谎言”二：学校都是平行分班

　　教育局每年都会发一篇类似的公告：初中学校必须严格平行分班，严禁初中学校分重点班、特长班等。然后还会附上一个监督举报电话。

　　实际情况真的是这样吗?根据各学校在读家长分享的情况来看，各初中普遍的分班情况是，没有重点班，但是有其他名义的班级，例如尖刀班、合作班、华英班、少年班等等名字，估计没有哪个家长完全没听说过吧。学校为了规避政策风险，换了个名义而已。想知道学校的重点班分布，可以找一个初中学生问问便清楚哦。在这里小六要再真相一下：很多家长都听信老师说重点班是平行制的。可是初一初二的时候，看成绩就能看出来，重点班中总有那么两个班的成绩甩出别的班一条街。这个时候，知道真相的你，眼泪有没有流下来?

　　“谎言”三：严禁竞赛等成绩与招生挂钩

　　如果你信了，那想通过择校上有名初中，十有八九希望渺茫。可以很负责的说，小升初择校，就是以竞赛成绩论英雄!

　　小学升初中考试，以基础知识为主没错，但学校为了选拔优秀生源，就是通过课外知识来拉分的。而且，很多学校分班考试的时候也会有部分课外知识。

　　证书这件事，有总比没有好，但是校内成绩排名同样重要，千万不要大意。