幼升小面试指南 名校幼升小面试真题

　　现在幼升小面试的难度越来越大，很多学校不仅要考察孩子的英语基本功，更要考核孩子的口头表达能力，在面试过程中，一定要注意表达技巧。下面为大家分享幼升小面试指南、名校幼升小面试真题，希望对大家有帮助。

　　幼升小面试指南

　　1、社会与情感表现(孩子是否能与成人或者同伴做合适的情感交流)

　　2、语言艺术(孩子是否有很好的阅读、倾听、理解能力)

　　3、数学能力(孩子是否能掌握基本的数学逻辑与运算)

　　4、学习能力(孩子是否能使用不同的策略去解决问题)

　　5、健康与体能发展(运动能力等)

　　根据这5项标准，各大国内名校也延伸除了自己的考察方案，通常包括：语言表达类、生活常识百科类、数学思维逻辑推理类、游戏互动操作类、身体协调训练类、行为礼貌类等。考核方式大多以提问、游戏任务为主。

　　幼升小面试注意事项

　　1、第一印象非常重要，简单简洁穿着会给老师留下一个良好的印象，介绍自己的时候一定要大大方方。

　　2、学会谦虚、礼貌、礼让等等美德，因为在分组的过程中，老师会认真观察孩子们对老师、对其他小朋友的言行、态度。所以做一个懂礼貌、为别人着想的小朋友一定会得到老师们的关注。

　　3、孩子们的自理能力家长们一定要一点一点的开始培养，因为上了小学，大部分的问题是要求孩子们独立解决的，而且这些问题也会成为面试时可能会问到的问题。

　　4、多和孩子交流，多培养孩子的想象力和表达能力，在面试时会加很多分。

　　自我介绍模板：

　　Hello, everyone! Nice to meet you. May I have your attention, please? I am very happy to be here. My name is James. I am 5 years old. I have many hobbies, such as reading, writing, playing piano and chess. I think they are very interesting. Everyday, I go to school very early, because I love my school, love my teachers , love to be with my friends. We can play games together. I am a good student, a happy boy and a super star. When I grow up, I want to be a policeman, to help everybody. Believe me, I can do it. Now, may I have the pleasure to sing for you? Thank you very much.

　　大家好，很高兴见到你们，可以请你们注意我吗?我很高兴来到这里。我的名字叫James，我5岁。我有很多业余爱好，比如说阅读，写字，弹钢琴，下棋，我觉得他们很有趣。每天我都很早去上学，因为我喜欢我的学校，喜欢我的老师，喜欢和我的朋友在一起，我们可以一起玩游戏，我是个好学生，快乐的男孩，超级明星。我长大了想当警察，帮助每一个人，相信我,我可以做到。现在，我有这荣幸为你们唱首歌吗?

　　名校幼升小面试真题

　　世界外语小学

　　①听“关于喜洋洋的故事”回答故事中哪个做饭最好吃;(记忆力)

　　②观察不同图形，说出其中的区别;(观察能力)

　　③听音乐，找出图中相同的乐器;(记忆力、观察能力)

　　④字母R顺时针旋转后是什么图;(空间想象能力)

　　⑤找不同，如耳朵、研究、鼻子、嘴巴，哪个是唯一不同的(观察能力、逻辑推理能力)

　　⑥拼图;(观察能力、逻辑推理能力)

　　⑦跟着音乐跳舞;(动手操作能力)

　　逸夫小学

　　①唐老鸭有九个数字密码，但是有两个不记得了，请小朋友根据排列规律，找出这两个数字是什么;(逻辑推理能力)

　　②根据单双数将数字归类;(观察能力、逻辑推理能力)

　　③给小朋友4个纸做的拼图，上面画的有好几种图形，让孩子用两种方法拼出正方形;(动手操作能力、逻辑推理能力)

　　④一边跟老师聊天，一边按老师的要求排列图片，比如把熊放在中间，猴子放⑤在熊的上面，然后根据这些图片，讲述一个小故事;(表达能力)

　　⑥猜谜语;(逻辑推理能力)

　　⑦车上有5只鸭子，6只鹅，飞走了6只鹅，还剩下几只鸭子;(运算能力)

　　⑧关于大小、方位的推理题;(空间想象能力、逻辑推理能力)

　　⑨给时间让孩子记下一下图片上画的是什么，然后老师提问;(记忆力、表达能力)

　　⑩制作母亲节小贺卡，按照老师的要求制作一个贺卡，并能清晰地表达自己的制作步骤，并让孩子展开想象，并创设一个情景讲一讲故事;(动手操作能力、表达能力)

　　民办平和双语学校

　　①跟读：老师读两次英文句子，请小朋友复述;(表达能力)

　　②问小朋友单词反义词;(逻辑推理能力)

　　③1个狮子等于4个熊，1个熊等于2个兔子，请问一个狮子等于几个兔子?(运算能力)

　　④拼图(在ipad上玩拼图);(动手操作能力)

　　⑤找不同：老师拿两张图，问两张图形的不同在哪里;(观察能力)

　　⑥看图说话：给小朋友看一张图，让小朋友根据图片讲故事，例如乌龟和兔子;(表达能力)

　　爱菊小学

　　①让每个小朋友找到跟自己衣服颜色相同的同学，没有找到的小朋友老师会记下小朋友的编号，要求小朋友做自我介绍;(观察能力、表达能力)

　　②复述英语句子;(表达能力)

　　③看几张图片要求小朋友编一个故事;(表达能力)

　　④一致熊猫吃两根竹子，两只熊猫吃几根竹子?5只小狗，没人吃一根骨头，一共吃了几根骨头;(运算能力)

　　⑤搭积木;(动手操作能力)

　　⑥听指令写编号;(记忆力)

　　⑦看图推积木;(动手操作能力)

　　⑧5只兔子吃萝卜，按顺序怎么吃?按双数怎么吃;(运算能力)

　　⑨自我介绍：姓名、年龄、学校、父母姓名和工作等;(表达能力)

　　福山正达外国语小学

　　①老师读一句英文，孩子复述(如I love my sister);(表达能力)

　　②根据小朋友身上的号码牌来玩游戏，如某个小朋友身上的号码牌是12，请小③朋友想一想哪两个数字相加等于12;(运算能力)

　　④老师说一个数字，如23，请小朋友找一个朋友，让两个号码牌相加等于这个数字;(运算能力)

　　⑤听故事回答问题。绿绵羊的故事，听完后，大屏幕中出现几只绵羊的图片

　　⑥请小朋友找出故事中的绿绵羊是哪只。(记忆力)

　　民办协和双语学校(虹桥校区)

　　①外教提问基本信息(名字、喜欢什么运动、喜欢做什么等);(表达能力)

　　②英文记忆，看一张图片用英文说卡片上的物品;(记忆力)

　　③图片与单词进行配对连线;(逻辑推理能力)

　　④快速计算多个简单的2个数字加减，并互相检查对方的计算结果是否正确;(运算能力)

　　⑤认真读拼音和认读句子;(表达能力)

　　⑥看图说话。看图排序4张图片的顺序，老师会提供故事的开头，请小朋友继续编故事;听故事回答问题;(表达能力、记忆力)

　　⑦将单个的词语连成一句话。老师提供单个词语的卡片，小朋友连成一句通顺的话说出来;(表达能力)

　　⑧在iPad上做多道记忆题，记忆物品;看视频后记忆。老师给小朋友看各种动物的视频，看完后问视频的内容是什么;(记忆力)

　　⑨合作画画：每组6人，主题自定，请小朋友进行创意画;(动手操作能力)

　　拼七巧板;(动手操作能力)

　　⑩根据指令做出向左向右的相反动作;(逻辑推理能力)