幼儿到底该不该接触电子产品

　　编者按：电子产品越来越多，不少幼儿从小就接触电子产品。到底幼儿到底该不该接触电子产品呢?

　　原标题：幼儿该不该接触电子产品

　　随着科技的不断发展，电子产品越来越多的开始出现。有些家长由于各种原因，开始给幼儿接触某些电子产品。那么幼儿到底该不该接触电子产品呢?我们从一下几个方面来分析一下。

　　幼儿接触的电子产品，无非就是手机，pad，电脑，电视，音响广播，各种早教机故事机之类的东西，而家长担心的，无非就是这些电子产品会不会对幼儿视力发展造成影响。

　　首先，关于是否影响视力方面，1岁幼儿视力约0.2-0.3，视觉狂度慢慢接近成人。2-3岁 幼儿视力大约有 0.6，等到3岁左右时，有精细的视觉反射运动，4岁视力为0.8-1.0，5-6岁 视力达到1.0或以上，6岁宝宝的视力发育趋向完善，向单眼裸眼远视力达1.0发展。这些是1-6岁宝宝的视力发展标准，家长可以根据这个及时关注幼儿视力，定期测量视力。

　　其次，具调查，在我国0-6岁的孩子中，有66.6%从4岁开始接触电子产品，每天玩平板电脑或手机时间1.5-2小时。而实验表明，孩子在长时间使用电子产品后，很明显感觉眼睛疲劳;查其视力，都有不同程度的下降。一个正常视力的孩子，在连续使用平板电脑半小时后，他的视力水平在视力表上就上升了一排，这说明视力在朝近视方向移动。造成孩子视力下降的罪魁祸首，其实就是从手机，电脑等电子产品的LED显示屏上发散出来的“蓝光”。所以，装有这些显示屏的电子产品在给幼儿使用时，要格外注意时间的分配，一般的话，15-30分钟幼儿就会感受到微微的疲劳，这时，家长就应该收回电子产品，多做些远眺，眼保健操，放松双眼，避免过度使用产生的眼睛疲劳。

　　但是，有些电子产品比如通过按压发出声音的某些早教机，电动小汽车这种以听觉为主的电子产品，在给幼儿使用的时候，要注意幼儿有没有产生听觉疲劳。声音的大小，听的时长都会使幼儿产生听觉疲劳。一般的话，当声级达65分贝时，儿童动作的准确性、短期记忆力、思维能力和理解能力都有所下降。所以家长也要注意安排早教机，电子玩具的使用时间，及时让幼儿的耳朵得到放松~

　　电子产品新奇有趣，既能有丰富多彩的内容吸引幼儿，又减轻了家长带娃的负担，固然必不可少。但是纸质类的书，各种益智玩具等，同样能锻炼幼儿的大脑和动手能力，有时能比光在屏幕上戳的方式更为有趣。家长还应该多多带幼儿去植物园，博物馆，动物园，科技馆等展览馆了解世界，丰富知识，幼儿在学习的过程中也不会感受到枯燥。

　　作者|顾玲珑

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