如何才能更好地了解孩子的世界

　　编者按：《幼儿园》是一个充满童趣味的题材电影，一个充满人文关怀的题材。看完《幼儿园》，你觉得你了解孩子吗?

　　原标题：或许我们并不了解孩子……

　　看完《幼儿园》，或许我们还是不太了解孩子……

　　《幼儿园》记录了中国武汉一所寄宿制幼儿园，小、中、大班，在14个月里的生活。幼儿园其实是一个微缩小社会，在这里我们同样可以看到各色各样的人和事，从另一个角度来说这或许就是现实社会的缩影。

　　在大人们的眼里，孩子干净的像张白纸一样。形容孩子的世界，常常用单纯美好干净等词语。其实说童年是单纯的，这只是我们的一厢情愿。影片中出现了很多采访幼儿园孩子的镜头。其中有一个片段问孩子:“你长大了想当什么?”“警察。”“警察是干什么的?”“警察，交警也可以收满多钱的。”还有一个孩子说“钱买不到快乐也买不到心。”孩子们说的这些话让我们震惊，同时也令我们深思的是，孩子仿佛早已窥破了成人世界里的明标准，潜规则。

　　一个才上幼儿园的小朋友，“呼吸道传染病”“非典”“世界杯”“南斯拉夫”等词语信手拈来。在人们赞美孩子聪明、机灵的同时，是否想到拔苗助长式的教育违背了教育的本质、核心?幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，严禁“拔苗助长式”的超前意识和强化训练。此外，教育是一个循序渐进的过程，尤其是对幼儿园小朋友来说。人生中的启蒙阶段，一切都“快不得”。

　　为体现孩子的心理特征，本片也采用了不少的特写镜头，盼望父母早点来接的期待的眼神，打架时的怒气未消的脸，睡觉时自然伸展的小手等，都让人看着有一种发自内心的疼爱。

　　父母必读中的记者采访导演张以庆时问“理想的幼儿园是怎样的?”张以庆导演答到“没有压抑，很释放，需要时有人帮助自由，宽松温暖，有机会去做梦，我宁愿再上一次幼儿园。”“找到了吗?”“我相信时代总是进步的，总会有一个拐弯的时期。”

　　是的，时代总是会进步的，我们在等待拐弯时期的同时，也需要审视自己，担负起成年人的责任。

　　作者|冯玲玲

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