小提琴教材的先后顺序排列是如何的
小提琴教学中，教材的选用是非常重要的首选项目，尤其对于小提琴自学者来说，在众多的教材中选用哪些?这些教材如何先后顺序排列?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!
学习小提琴选用教材的顺序
① 启蒙阶段
1: 音节练习教程
陈又新 《小提琴音阶练习》
格里格良 《音阶与琶音》
赵惟俭 《小提琴音阶教程》
赫利美利 《小提琴音阶练习》
2： 练习曲
《初级小提琴练习曲》(苏)第一册
沃尔法特《小提琴练习曲作品35》前30课
开塞 《小提琴练习曲》 作品20 前12课
西特 《小提琴练习曲》 作品32 第一册
顿特 《小提琴练习曲》 作品38 第一把位
3：协奏曲
里丁格 《b小调小提琴协奏曲》
巴克拉诺瓦 《小协奏曲》 《小奏鸣曲》
塞兹 《第二小提琴小协奏曲》
塞兹 《第五小提琴小协奏曲》
4：外国乐曲
《铃木小提琴教材》1 2 3册
霍曼 《小提琴基本教程》1 2 3册中的二重奏
陕西人民出版社《小提琴外国乐曲新编》
5：中国乐曲 《少年儿童曲集》
② 初级阶段
1：音阶练习教程
陈又新《实用小提琴音阶练习》
赵惟俭《小提琴音阶教程》
格里格良《音阶与琶音》
赫利美利《小提琴音阶练习》
舍夫契克 作品1 2 3
施拉迪克 《基础练习第一册》
2：练习曲
《初级小提琴练习曲》(苏)第二册
沃尔法特 《小提琴练习曲作品35》后30课
开塞《小提琴练习曲作品20》后12课
西特《小提琴练习曲 作品32》 第2，3，5册
顿特 《小提琴练习曲 作品38》
马扎斯 《小提琴练习曲》 第一册
3：协奏曲
维瓦尔迪 《a小调》《 g小调》《G大调小提琴协奏曲》、
胡贝尔(古柏)《小提琴协奏曲》
里丁格《D大调小提琴协奏曲作品5》
塞兹 第1、3、4《小提琴小协奏曲》
4：外国乐曲
《铃木小提琴教材 4 5 册》
霍曼《小提琴基本教程》 4 5册中的二重奏曲
马扎斯《小提琴练习曲》76首中的二重奏、
维瓦尔迪 《双小提琴二重奏》
《小提琴外国乐曲新编》 第1，2，册
《小提琴名曲集》卡尔·海尔曼编
青少年小提琴曲集 《铃鼓舞》
《主题于变奏曲》
《莫扎特小布舞曲》
《克莱斯勒小步舞曲》
费奥柯《快板》
5：中国乐曲
《小提琴乐曲选》
《新疆之春》
《新春乐》
《牧歌》
《摇蓝曲》
《苏北之春》
《翻身牧童》
③ 中级阶段
1：基础练习
陈又新 《实用小提琴音阶练习》
赵惟俭 《小提琴音阶教程》
格里格良 《音阶于琶音》
赫利美利 《小提琴音阶练习》
舍夫契克 《作品1，2 3(40首)弓法练习》
施拉迪克 《基础练习》
丁芷諾 《小提琴基本功强化训练教材》
赵惟俭 《小提琴每日练习》
2：练习曲
西特《小提琴练习曲》 第4，5册
克拉克《把位练习》
马扎斯《小提琴练习曲》 第2 3册
顿特 《小提琴练习曲 作品37》
克莱采尔 《小提琴练习曲42首》
费奥里洛《36首小提琴练习曲》
3：协奏曲
巴赫《a 小调小提琴协奏曲》《E大调小提琴 协奏曲》
维奥蒂《第23.20.28.22小提琴协奏曲》
罗德《第6 7 8小提琴协奏曲》
克莱采尔《小提琴协奏曲 第13.19》
海顿 《第1 2 3小提琴协奏曲》
4：外国乐曲
《铃木小提琴教材 6 7 8 册》
《外国小提琴曲》
《小提琴名曲集》卡尔·海尔曼编
《国际青少年小提琴名曲集第一集》赵维俭编
里斯《无穷动》
诺瓦切克《无穷动》、维尼亚夫斯基《传奇》
5：中国乐曲
《小提琴乐曲选》
《庆丰收》
《牧歌》
《春天舞曲》
《夏夜》
《渔舟唱晚》
《跳龙灯》
《黎家代表上北京》
廖胜京 《红河山歌》
6：奏鸣曲、亨德尔、莫扎特、舒伯特、科列里、塔蒂尼、等小提琴奏鸣曲
7：巴赫《无伴奏组曲》
8：乐队乐曲片段 维瓦尔迪、及亨德尔、大协奏曲
④ 中高级阶段
1：基础练习
舍夫契克技术练习、
施拉迪克《基础练习》第二册
赵惟俭《小提琴每日练习》
卡尔·弗莱什《音阶体系》
2：练习曲
罗德《24首小提琴练习曲》
顿特《小提琴练习曲与随想曲》
3：协奏曲
布鲁赫《第一.二小提琴协奏曲》
维尼亚夫斯基《d小调 第二小提琴协奏曲》
门德尔松
维厄唐
德沃夏克
何占豪 陈钢《梁山伯与祝英台》
4：外国乐曲
《外国小提琴曲选》
《小提琴名曲集》卡尔.海尔曼编
《国际青少年小提琴比赛名曲集》第一集，第二集
5：中国乐曲
《思乡曲》、
《寨外舞曲》、
《海滨音诗》、
《喜见光明》、
《丰收渔歌》
6：奏鸣曲 舒伯特、贝多芬、格里格
7：巴赫《无伴奏奏鸣曲》
《国际青少年小提琴比赛名曲集》第6集，第7集
8：乐队乐曲片段
9：室内乐 三重奏、四重奏
⑤ 高级阶段
1：练习曲或随想曲
维尼亚夫斯基、帕格尼尼《24首随想》
恩斯特《练习曲6首》
《国际青少年小提琴比赛名曲集》第6集，第7集
2：协奏曲
维尼亚夫斯基《第一小提琴协奏曲》
帕格尼尼《1、2、3、4、5、6小提琴协奏曲》
维厄唐《第一小提琴协奏曲》
贝多芬《小提琴协奏曲》
肖斯塔科维奇《第一，二小提琴协奏曲》
马思聪《小提琴协奏曲》
3:外国乐曲
《外国小提琴曲选》人民音乐出版社1-4集
《小提琴名曲集》卡尔·海尔曼编
《国际青少年小提琴比赛名曲集》第1、2、3、4、5集
4：奏鸣曲类
贝多芬《第9、10、7小提琴奏鸣曲》
舒曼小提琴奏鸣曲
德彪西小提琴奏鸣曲
福列小提琴奏鸣曲
拉威尔小提琴奏鸣曲
布拉姆斯小提琴奏鸣曲
交响乐对小提琴演奏员必备曲目选集第1、2、4集
5：无伴奏组曲与奏鸣曲
巴赫《无伴奏组曲与奏鸣曲》、
伊萨依《无伴奏组曲与奏鸣曲》、
《国际青少年小提琴比赛名曲集》第6集，第7集
6：中国乐曲
《阳光照耀着塔什库尔干》
《苗岭的早晨》
《金色的炉台》
《幻想曲》
《西藏音诗》
7：乐队乐曲片段 中外各种交响乐.管弦乐.
8：室内乐 三重奏、四重奏、五重奏
小提琴教材体系及练习曲目
音阶：对于技术的提高十分重要，因为构成乐曲的主要素材就是音阶。实践证明，当学习某些作品时，掌握音阶的人练起来如同熟悉“九九乘法表”的人一样，能节省许多时间。音阶是调式图解式的分析，因此，练习音阶重要的目的是建立调性的音准概念。我们主张用四分之一左右的时间练音阶，把音准放在首位，并以慢练为主。
赫里美利《小提琴音阶练习》、格里格良《小提琴音阶及琶音练习》、阿列克赛耶夫《小提琴音阶练习》、卡尔·弗莱什《小提琴音阶体系》。
基本练习：以训练某种技术为目的而编写的短小教材，成为基本练习。基本练习不受音乐组织形式的限制，不一定有什么主旋律，调性，有时一小节就是一个独立单位材料的简练集中。针对性强，训练目的明确，大多是一些机械动作的训练，如手指练习等。基本练习产生于练习曲之前，运用到现代教学体系中，只能作为一种辅助练习手段，不能代替练习曲和乐曲的作用。具体运用要适当、适量、适时。
舍夫契克《左手基本练习》、《功法练习》、《双音准备练习》、《换把和音阶的基本练习》施拉迪克《左右手基本练习》
练习曲：大多为了训练某种技术手段，而以一定乐曲形式表现出来。初级阶段的练习曲通常一首练习曲只训练一种技术，随着难度的增高，每首练习曲所包含的难度和练习目的更为多样化。不同的练习曲各自的音乐风格也各具特色。菲奥里洛属于意大利学派的风格，克莱采尔则是德国古典主义风格，罗德又是典型的法国风格。这些不同风格的练习曲，构成了世界公认的小提琴教学体系中的重要环节。
《沃尔法特：60首练习曲》、《开赛：36首练习曲》、《马扎斯：30首特殊练习曲、27首华丽练习曲》、《顿特：第37号，24首准备练习曲和第35号，24首练习曲》、《克莱采尔：42首练习曲》、《菲奥利洛：36首随想曲》、《罗德：24首随想曲》、《维尔当：6首音乐会练习曲》、《维尼亚夫斯基：第10号，现代练习曲和第18号，练习曲》、《帕格尼尼：24首随想曲，被誉为小提琴作品中的圣经》。
乐曲：就是艺术文献，如果说前面的几种材料都是学习小提琴的手段的话，那么这种文献就是我们学习的目的。乐曲的种类很多，要理解和掌握各个时代，各种风格、形式和内容的作品，比较好的办法是通过对各种典型乐曲的学习来实现。学习乐曲除了作演出曲目外，还有两方面的用途，一方面是学习如何理解和组织处理乐曲，使它具有感染力;另一方面也是为学生提供表达音乐和提高综合运用技术、技巧的实践机会，并发展学生的表现手法和表现能力。乐曲在教材中所处的地位很重要，特别是到了程度较深的时候，这时所学的乐曲已成为今后演出的曲目。在学习乐曲时，首先应当具备一定的技术基础，然后才能去学习它。有人主张用乐曲的技术片断来代替练习曲。这也未尝不可。但对学生来说却并不适宜，因为技术部分如果反复练得太久，就会使人产生厌倦，成熟的演奏者采用这种办法是很好的。
