高二政治提分的学习方法解析

文浩0分享

学习政治时同学们还要掌握良好的学习方法,多研究别人的学习经验,探索出适合自己风格的学习方法。下面是小编推荐的必看高二政治提分的学习方法解析,希望大家能够喜欢。

高二政治提分的学习方法解析1

勤读教材,注意边边角角的内容

所谓“书读百遍,其义自见”,为高中课程编纂的教材亦是如此。高中政治教材经过多次修订,编排较为科学,举例比较精当。

读书的时候要注意边边角角的内容,比如“专家点评”、每个单元的介绍,每一课标题下面的小字等等。凡是书上写的,不论文字插图,都不要放过。

到什么程度最好呢?如果老师提出一句话,你知道下半句是什么,这个时候就差不多了。把书本弄熟,选择题就差不多了。

按部就班,厘清概念

不管是学案、练习册还是《五三》,都会有单元的、本课的知识点总结,这就相当于一个课程大纲。按照纲要,梳理知识点。这样可以避免知识点的遗漏,同时做到有的放矢。

找出要点,方便记忆

比如:商品是用于交换的劳动产品。

要素:主语是商品。条件有二:一是用于交换。二是必须是劳动产品。所以自种自吃的粮食不是商品。

梳理知识,形成体系。

知识点不是孤立的。可以用知识树、思维导图等方式建立知识体系。好比珍珠用线穿起来才方便拿,知识也是如此。

知识点之间的联系要支出。对比、联系都是不错的方法。

举例:商品是用于交换的劳动产品。货币是固定充当一般等价物的商品。

联系:货币是一种特殊的商品。

重视基础,孰能生巧

高中政治如果有难度,只是因为它比较咬文嚼字罢了。比如必修二中的“人民民主专政”绝对不可以搞成“人民民主专制”!频繁出现的“根本”“基本”“重要”等等不可混淆。

解决方法有二:一是平时多读多看,孰能生巧,见到与书中不同的表述自然反应过来。二是在题目中、或在老师帮助下,熟悉这些常用的“陷阱”,考试中自然就避开了。

由零到整,由整及零

记忆了零散的知识点,之后不可忘记形成知识体系。形成知识体系之后,反过来找出记忆不清的知识点,反复记忆。如此循环,政治一定会拿高分的。

练习做题,不可忽视

平时题目的检验是查漏补缺、检验学习效果的好方法。适度做些练习,也不可忽视。

高二政治提分的学习方法解析2

做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分,能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准,同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料,对我们的学帮助很大。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。

政治课堂怎么记笔记

老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化??银监会设立、国家宏观调控任务的变化、通货紧缩到通货膨胀的变化过程、国家五年内取消农业税等等。

自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。老师提出问题,要主动思考,寻找答案。

记笔记要学习方法

老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。"小资料"、"语录"等栏目促进思考,帮助深化理解基本概念和基本观点。只要长期坚持下去,自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。

记笔记要掌握重点

如高一的价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政体的不同形式等。当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。这四个方面其实也是我们听课的重点。

高二政治提分的学习方法解析3

学习政治,最关键的一点就是要会运用课本上的知识来分析实时热点。浙江省文科状元徐语婧总结她政治高分的秘诀时用六个字概括:学习时记住六个字“背目录,看热点”,答题时记住六个字“教材、材料、热点”。下面的徐语婧同学的经验:

“假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话,首要的就的目录,而不是去去翻教辅书上整理的五花八门的内容。无论是政治、历史还是地理,都把课本上的目录给背下来,这里我用的是‘背’而不是‘看’字”。

为什么要背目录呢,因为论述题都是按观点给分的,比如一道题目12分,要答四个观点,每个观点3分,如果你写了很长一段话但只有一个观点,那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你简短地写了4句话,每句话却踩着一个点,那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背熟以后,无论碰到哪一道主观题,首先想到的都应该是那一张目录。依照目录,一节一节去回想内容,就不会漏观点,回想完之后,对题目该从哪些内容来回答,就已经成竹在胸了。

背目录和看热点,其实都是为考场上的答题做准备。应该怎样过用这些知识来答题呢?徐语婧同学也有六个字来概括。“我在考场上做文科综合的主观题时,总是默念六个字:‘教材、材料、热点’。”教材就是让你根据目录回想、发散;材料就是让你联系材料上的具体事例,一些观点甚至可以直接从材料搬下来用,要善于挖掘材料里隐藏的答案;热点就是答题时要联系上几个热门词语,别小看了这些热门词语,它们可能就是一个得分点。


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