2019小学四年级有关人生选择的500字广播稿五篇

雨桐 1172分享

  生活中的无数个选择,就像是蝴蝶效应。第一次选了这条路,第二次便只能通往连接这条路的方向。到最后,结局就是你所做的每一次选择。今天小编在这给大家整理了五篇2019小学四年级有关人生选择的500字广播稿,接下来随着小编一起来看看吧!

  篇一:2019小学四年级有关人生选择的500字广播稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  不想知道我是茫茫人海中的一员,不想知道这个世界没有童话,不想知道时间是个骗子,只想做一只无忧无虑小小鸟。

  害怕被忘记,害怕被忽略。

  初三生活开始了,该有所改变了。每次见到五班的同学们和老师,我都无以面对,曾经,他们对我有多么的关爱和帮助,而我却选择了离开,虽然离开,但还是不会忘记他们的。感谢老师一路的教诲,感谢同学们一路的帮助。虽然还是很舍不得,但选择了,就不会放弃,一路坚持到底。为爱我的人,我爱的人争光。

  很感谢友谊,是她们让我面对新的环境,没有感到孤独,很感谢老师的关心。是他们让我面对新的教学方法没有感到害怕。谢谢关心我的人,谢谢你们让我觉得自己不是一个人。现在的班级我会好好珍惜,曾经的班级,我会好好回忆,一点一滴,永存于心!

  篇二:2019小学四年级有关人生选择的500字广播稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  你有没有玩过迷宫游戏呢?手里握着一只笔,在纸上的迷宫画上一条又一条的路径,当遇到岔路时,每一条通到的终点都不尽相同,而最后铅笔线的尽头,便是你所“选择”出来的结局,同理,在现实生活中,充满着更多选择,你是否曾因为一个一念之间,而选择了一个令未来产生巨变的选择?

  在我小学三年级时的那个暑假,我做了个改变他人命运的选择。那是个太深刻的经验,至今仍烙印在我心,深深地。那天,我走在路上,火伞高涨的日子令我汗流浃背,甚至想就地躺下,不想动了。就在我忙着擦汗之际,对街忽然传来一阵喧嚣,我觉得奇怪,便向那处看去。谁知不看还好,一看便吓得我几乎尖叫,一群不良少年,各人手持武器,有拿刀的、棍的、棒的,围着一个和我年纪差不多的男孩,他抱膝蹲着,神情甚是惊恐。我想我的害怕程度也不亚于他吧!正当我想掉头就走时,心中的犹豫,令我又转回身,面对着那男孩,我心想:“如果多管闲事,会不会我也遭到池鱼之殃?”我无法做出选择。我继续看着他们,只见不良少年开始你一拳、我一拳地往男孩身上招呼,我看了心里也着实难受。如果我干涉,说不定也改变不了什么,况且他们个个人高马大,假如一追上来,我又热又累的身子一定跑不快的。我犹豫不决,但又想,假使我不救那男孩,他会被活活打死的。

  想到这,我不禁义愤填膺,深吸一口气,大叫:“警察来了!”他们一群人霎时停止了动作,纷纷丢下武器,往四面八方逃窜。男孩得救了,我也早已吓出一身冷汗。以上,是我自觉人生中的一大抉择。

  我想,生活中的无数个选择,就像是蝴蝶效应。第一次选了这条路,第二次便只能通往连接这条路的方向。到最后,结局就是你所做的每一次选择。如果我那天没出门,如果没走那条路,如果掉头就走……结果会很不一样。对我来说,人生是由数不清的选择所组成的,要怎样的结局,取决于你自己。

  篇三:2019小学四年级有关人生选择的500字广播稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  人生就像一盘棋,一步不慎,全盘皆输。

  河流知道自己越不过高山,为了通向大海,它选择绕山而“行”;青草知道自己高不过大树,为了装扮春天,它选择野火烧不尽,春风吹又生;皓月知道自己的光辉敌不过红日,为了给人光明,它选择了寂静的黑夜;雄鹰知道自己飞不出蓝天,为了更美的风景,它仍选择在天空的怀抱里翱翔。人的一生不会平坦,面对绕不过的困难与挫折,除了执着与坚持,我们更要学会选择。

  选择有一定的规律和顺序。人的两条腿是用来走路的,但婴儿时的人们,当条件不成熟时他选择的是爬而不是走。读大学是青年学子的美好理想,但学习的过程还得从幼稚园开始。许多的失败者在人生的道路上被淘汰,很大的因素是他们在行走的路上没有做适合自己的选择。

  有一个非常有名的实验:在一个装满了石子的器皿里,接着装沙子,看是满了的器皿还会有空隙,如果在装满了石子和沙子的器皿里继续灌水,奇迹出现了,水没有溢出来。反之,如果首先在器皿中装满了水,不管石子和沙子多么细小,它们是一粒也放不进去了。实验告诉我们,同样一件事,选择的顺序有时决定成败。同样的道理,穿衣服时如果第一颗纽扣扣错了,接着下来的第二颗,第三颗都会错,而且人们怎么看怎么别扭。

  选择还得从实际出发。当年项羽与刘邦争霸,项羽放纵部下烧、杀、抢、掠,又刚愎自用,最后众叛亲离,败在了刘邦手下。逃到乌江,又觉得“无颜见江东父老”,最后拔剑自刎,为后人留下了“至今思项羽,不肯过江东”的慨叹。如果项羽在认识到错误带来的严重后果后,像勾践一样选择卧薪尝胆,忍辱负重,以项羽的才能和良好的群众基础,日后东山再起也未可知。只可惜项羽无法正视实际,太计较目前的得失,不能做到能屈能伸,他错误地选择了逃避,不仅他的人生无法翻盘,也给历史留下了千古遗憾。

  选择需要健康的心态。如果只有登高才能见到更远的风景,登山的路无法选择,那么我们还可以选择快乐的心境。怨天尤人是选择,游山玩水也是选择。事实上成功后登临绝境、一览众山小的喜悦会让你过去的磨难和沧桑变成人生的奖章,那种超越自我的欣喜会让你的人生变得更丰富,更绚丽。

  当我们面临人生选择的十字路口时,也许你会无助、迷惘、紧张,种种原因无法让你从容不迫的做出选择。其实方法很简单,只需要听从内心的呼唤,少顾及外界的诱惑,你就会做出正确的选择。

  如果你想走好人生这局棋,请谨慎地选择!

  篇四:2019小学四年级有关人生选择的500字广播稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  落霞孤鹜,秋水天长,是自然之美,忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗歌词赋,琴棋书画是艺术之美,而善的抉择,放下伤害的心,便是心灵之美被春雨洗涤过的天空,如碧玉般无遐;似溪流般清澈。林间的生机也一齐显现了出来。树枝上,石缝间,蜗牛们一步步地往上爬着。

  我和姐姐来到溪间嬉戏,挽起裤脚踏水哼一支小曲,甜蜜柔嫩的新鲜生气,像龙一般地在我们的四肢开放着,欢笑声又为这林间加了几笔生机。很快我们便踏进林子里,一股莫名的清香幽幽地飘来,我随着气味跑到了花团锦簇的花丛边。旁边一块磐石引起了我的注意。并不是因为它大,而是因为上面的蜗牛们映入我的眼眶。翻遍时光,找到了曾经的回忆:儿时,我总会找几只小蜗牛放在手中,软绵绵的,但到最后,我会用石头和它自以为“坚硬的背壳比赛。”

  看着蜗牛们一步一步的爬,内心也催着我去拿几只。我伸手去拿了几只较小的,它们在我的手上依旧是那么柔软。

  春风缓缓拂过发丝,那风儿似乎在微笑,欣赏着这幅和谐的画面。

  我捡起一块小石头,正要向它挥去,但它应马缩成一团,好似在向我哀求。它见没有危险又伸出了头,好像在向我道谢,我的内心洋溢着丝丝的欢喜。但我的手却不想停止要向它挥去的决定,这时蜗牛竟不缩回去了。

  风刮下了落叶,沙沙的声响另人心烦又有些悲凉。

  这林间的生机好似一同哀求着,我的内心与自己争论着,是玩重要还是这毫不起眼的生命重要?内心焦灼让我有些心烦,就在这一瞬间,内心告诉我:它只是一个微不足道的生命,简直短促得得像永恒天地间的蜉游,渺小得像茫茫大海中一颗毫不起眼的沙粒,但它一样珍爱它的生命,就放过它吧。我将它轻轻放回石头上,享受着这一刻的欢喜;感受着这一刻心灵的美,感受着我的这一次选择为自己带来的快乐。

  每一次面对选择,我们都应慎重,如果我们用同样的善去放过那些无力的动物,那么人的心灵就会在这一刻绽放。

  篇五:2019小学四年级有关人生选择的500字广播稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  不论是现在还是在过去,在人生的路上,每一个人总会遇到挫折,需要自己去做出不同的选择面对,但不管做出怎样的选择,我们都应以最好的状态去经营,不让自己的旅途有所遗憾。

  太阳刚刚露出头角,我便身着布衣,头戴草帽,扛上锄头,手拿种子,踏着晨辉,走向南山。首先翻土,除草,然后将种子一颗颗撒入,用土覆盖并踩踏几脚。在之后这段等待成熟的日子里,每天我都会去看望他们,中午吃些杂粮,夜幕降临后披着月光回家。衣服每每会因此被露水和汗水打湿,虽然皮肤也会变得愈加黝黑,但我却不曾过后悔,因为在这里我可以看到自由翱翔的小鸟与雄鹰,可以找到纯净的天空,浮动的白云,可以肆意飘逸。这就是我的选择。

  几杯老酒,浇我愁忧,默叹几声,壮志难酬。拨亮灯火,拿起那把曾经伴随我征战杀敌的宝剑,它依旧那样锋利,可我却再也没有机会与他并肩作战。抱着它,哼起小曲,进入梦乡。天已拂晓,号角吹响,奏起战歌,助兴壮威。在秋风烈烈的战场上,我亲自整顿队伍,准备出征,去与敌寇战斗,以示我国之威风,将士们骑马飞奔,风驰电掣,拉开弓弩,万箭齐发,不久便鼓声敲响,敌人落荒而逃。这是一个惊心动魄的场面,这是一个意气昂扬,抱负宏大的忠勇将军。虽是梦,但这是我心中的理想,不管能否实现,我都会坚持。因为这是我的选择。

  山脚下有小溪流淌,兰草刚抽出嫩芽,鲜绿的根部浸泡在溪水中,清风拂过,她随之摇曳,与我招手,是那样有活力和朝气。用沙子和碎石铺成的小路,刚经历过春雨的洗刷,显得洁净无泥。太阳西落,天际被染上了朱红,是那样的和谐,松树林间的布谷鸟在蒙蒙细雨中欢乐地啼叫。这一切是多么幽雅,潇洒,而我也不会因为一时的阴暗就放弃,门前的流水尚能向西奔流,我也一定可以冲破束缚,将所谓的白发,年老抛向远方,找到那爽人耳目,沁人心脾的春天。这是我的选择。

  隐居田园,不问世事是陶渊明的选择;坚持建功立业,报效祖国是辛弃疾的选择;尽管被一贬再贬,但仍执着生活、豁达乐观是苏轼的选择。而我的选择却是在夹缝中营造阳光,在绝望中寻找希望!


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