小学四年级关于朋友的红领巾校园2分钟广播稿示例5篇
朋友，会在春暖花开时，送给你一年的甜蜜祝福;朋友，会在烈日炎炎时，送上一杯沁人心脾的清茶;朋友，会在秋高气爽时，与你分享金秋丰收的快乐;朋友，会在寒风凛冽的冬日，用温暖的话语温暖你的心。小编在此献上五篇小学四年级关于朋友的红领巾校园2分钟广播稿示例希望大家喜欢。
小学四年级关于朋友的红领巾校园2分钟广播稿示例一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
友情是神圣的，当我们需要他人帮助时，无疑，第一个站出来的人肯定是朋友。
那是几年前的事情了，每当回想起来时，心里都是满满的感谢与愧疚……
刚上小学一年级的我还什么都不懂，天真的以为小学就是和幼儿园一样，每天除了吃就是玩，睡觉，无忧无虑的。进班级后，才发现自己竟然一个人也不认识。找到了一个位子坐下来，东瞅瞅，西瞧瞧，无聊地很。突然，有人拍了我后背一下，我本能反应的回了头，看到了一张阳光活泼的小脸上，大大的眼睛，微短的头发，笑起来还有两颗虎牙，特别招人喜欢“有什么事吗?”“你好!我叫刘乐乐!”她笑着对我说。“你好!我叫陈静!”我笑着回应她。“我们俩交个朋友吧!”“好呀!反正在这儿我连一个人也不认识。”就是这样的一个简单的对白，让我们成为了形影不离的好姐妹!
一天，学校组织郊游，为此因为这件事我兴奋的不得了。我牵着乐乐的手一蹦一跳的走上车。一路上我们俩有说有笑的，还时不时的恶作剧，玩的不亦乐乎!下车了，我们看到了大片大片的花朵，有黄的，有红的，有蓝的，有紫的的……天空中飘着柔和，纯白的“棉花糖”，呼吸着新鲜的空气，感觉全身都精神抖擞，我呆呆的陶醉在美景当中了，在陶醉中，我被乐乐拉着飞奔到一个凉亭里乘凉。
坐着坐着，我发现有些不对劲，“乐乐，你看着个石桌不怎么安全哎。”说着，我便来来回回地推动石桌。“怎么会呀!你看还不好……”等话还没说完，乐乐的手就给压在石桌底下面，我立马就慌了神，急得像热锅上的蚂蚁，“乐乐，疼不疼呀?”“有些疼!”“你坚持一下啊，我去找老师!”这时，她的脑门前已留下了细小的汗珠。一会儿，老师来了。老师见此情况立马伸手去搬石桌，可是，一个几十斤重的实心石桌老师可能搬的起来吗?我也伸手和老师一起搬石桌。费了九牛二虎之力才把石桌搬起来，此时，乐乐的一只手指已经血肉模糊了。“老师!快送乐乐去医院!”
几个星期后，我竟得知乐乐的手指甲已经废掉了。为此，我哭了一个晚上。要不是我没有及时找老师，要不是我发现石桌有问题，又没有及时带走乐乐，乐乐的手指甲也就不会废掉了。
她经常和我说，她没事，她的的没有事。可是，她越表现的那么好，那么坚强，我的心里就更不是滋味儿了……
谢谢你，我亲爱的朋友!谢谢你的包容与原谅!
小学四年级关于朋友的红领巾校园2分钟广播稿示例二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
这天早上，妈妈比平时提早了两个小时，把我从温暖的被窝中拉了起来。“今天干嘛这么早叫我起来呀?”我边穿衣服边问。“今天你要去上托管班，我有事情。”我大吃一惊，因为我从来没有听她说过我今天要上托管班，而且还在寒假里，我立刻开始整理书包，穿上外套。
来到班级，同学们都在互相谈话，做游戏。托管老师帮我找了一个空位，坐下来，同桌很热情地说：“你好，我叫洪梦瑶。”我也向她介绍了自己，她告诉我，我已经有两天没来了，我说我寒假在乐清小姨家，昨天才回来。
中午，她告诉我午餐在哪里领，午饭后，我们一起画画、做手工、看电影……我们马上就熟起来了。玩游戏时，我们被分到一组，我们齐心协力，最后获得了胜利，很快就成了好朋友。她扎着长长的麻花辫，皮肤有点黑，眼睛虽然算不上美丽，可是镶在她的脸上却很合适，她还告诉我，她在班里学习不错，我觉得她乐于助人，也很大方。
可是有一天，我正在剪纸，她要找我聊天，我不同意，让她等一下，她就在我耳边嘀咕了起来，我大声说道：“能不能不要打扰我了!”她生气地走开了，不理我了，找别人玩了。我突然意识到自己过分了，心里有点伤心。
后来几天，不知道为什么，几乎没人找我说话了，我和我的同桌也不是好朋友了。我一直想找机会和她和好，但是又怕她还生我的气。终于有一天，我鼓足勇气，问她，“你可以原谅我吗?可以和我和好吗?”“当然可以!”她轻松地说。
放学的时候，我比平时都要高兴，心情特别愉快，蹦蹦跳跳地回了家。
小学四年级关于朋友的红领巾校园2分钟广播稿示例三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
书是什么?是人类知识的宝库，是人类进步的阶梯。书如绽开的玫瑰，散发着迷人的芳香;书如多彩的颜料盒，为你带来了各种颜色，因此书是我最真挚的朋友。
书虫
每当正午时分，我放学到家之时，便把书包一扔，立即冲进书房，锁上房门，开始飞快地寻找“目标”，不一会儿，一本书，二本书，三本书……便都摞在了我的面前，随即我便开始阅览。当窗外落满繁星，老爸那急促的催饭声便早已不耐烦地响起了，但我可不想这么快就丢下我的朋友，于是故作聪明，开始大声的读起《论语》来，“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，……”爸爸听到这声音之后，便也只好无奈地离开，我偶然听到爸爸这样的一句话“这孩子真是条书虫呀!”
书呆子
又是一个阳光明媚的上午，我搬起板凳坐在房外看着书同，不久一只小白猫向我爬了过来，眼看就要爬到了我的腿上，但我丝毫未察觉到，它生气了，只见它的爪子在地上划了两下，一下跳到了我的腿上，并用它那锋利的爪子挠着我，但我仍未察觉，忽然那猫“喵”的一声逃走了，恰巧我的一本书正好也看完了，这时我才发现妈妈不知不觉的已站在了我的眼前，并对我说：“这孩子真是个书呆子!”
书博士
自打小以来，每次我看书之时，姐姐便会跑来看着，并且不住地称赞我，不仅如此，她还向爸妈进言，夸我爱看书，就像个博士，但适得其反，爸爸不但未夸我和姐姐，反而把我和姐姐给训了一顿，但老姐还是跟我是死党。我愿意让我的好朋友——书籍带我穿梭时空，走遍各个角落，了解古往今来，我也将做一个活到老、学到老的人，只因为书是我的朋友。
小学四年级关于朋友的红领巾校园2分钟广播稿示例四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每个人生下来都与众不同，每个人都很独特，每个人都有自己的想法和思维，一生都去模仿别人的人，这一生自然失去了原本的价值，失去了原本生命中所散发的光芒。
歌德曾经说过要成长，必须独创才行。独创是一种创新，也可以说为创客，而要独自创客需要独创的信念，需要独创的勇气。
我曾经有过很多朋友，他们性格不同，相貌不同，他们曾经带给我很多快乐，当然，他们也曾带给我一丝忧伤，他们让我无法遗忘，也令我难忘。但是，我永远相信创客才是我最难忘的一位朋友，因为创客让我懂得成长路上只有独自创新才能更好地成长。
我从三年级开始接触创客，那时，哥哥就对我说，创客是我自己一种独特的做法和创作，可以模仿别人的一种精神，但在物质这一方面则不能模仿。从此，我明白了，创客不能模仿，要把自己的独特在创客中展示出来。从创客中，让自己去学习更多的东西，学习一些自己从未接触过的东西。
我在创客这条路上越走越远，我又把它介绍给我的其他朋友们，他们也慢慢喜欢上了创客，我们一起和创客做了好朋友，在创客作品中渐渐把最好的自己展示出来，我们一起创客一起创新，从中学会了很多东西。
创客与其说是我最难忘的朋友，不如说是我的一位恩师，因为创客让我学到了一些无法在课本上学到的东西，它给予了我一些生活启示，就像我的恩师一样给予我智慧，它让我学会了独自创新，自己思考问题的方法。
创客是一种自我学习的方法，是一种独自创新的方法，是一种取长补短的方法，更是一种学会独创的方法。
创客永远是我最难忘的朋友。
小学四年级关于朋友的红领巾校园2分钟广播稿示例五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
天气分外晴朗的春天里，一只只“披着羊皮的狼”走进了我们的校园。
初来乍到，我们对它们备感新鲜。只见那小眼睛一眨一眨，小巧玲珑的脑袋东瞧瞧、西看看，甚是可爱。它们就像顽皮而胆小的小孩子只身来到一个完全陌生的地方，心里既兴奋又紧张，动不动就羞红了脸。我们大家伙打心底里欢迎这些新朋友。
朋友相处久了，难免会产生些小摩擦。可这次却不同以往，我们不仅连朋友都做不成，反而还成了不共戴天的敌人。为什么呢?
原来它们并不是我们想象中的单纯的朋友，它们的另外一重身份竟是——老师派来潜伏在我们身边的“卧底”。它们每时每刻都会给老师通风报信，使得老师对我们的一切行动都了如指掌。尤其是我们许多的不良行为被老师尽收眼底：下课追逐打闹;上课说话、做小动作;考试作弊……我们亲爱的朋友竟然在我们毫无防备的情况下将我们学习生活中的一切“小坏事”实况转播给了老师，我们的一切举动统统逃不过老师的“火眼金睛”。渐渐地，我们的关系疏远了。
但是慢慢地，校园中出现了全新的风貌。同学们上下楼梯井然有序，讲文明、讲礼貌、人人遵规守纪……这些都应该感谢那些所谓的老师的“第三只眼”。是它们将同学们的不良行为反馈给老师，之后老师再加以引导、教育，让大家加强纪律性，提高大家的自我约束能力，使校园的风貌焕然一新!
我陷入了深思：或许，当初我们曲解了朋友的含义，真正的朋友，并不是同流合污，而是要勇于指出对方的错误，帮助对方走出误区。其实，我们都误会这些新朋友了，它们“忍辱负重”地“打小报告”，帮同学们改正了很多缺点，这才是真正的朋友。
如今，那些“披着羊皮的狼”早已被我们扒下了“羊皮”，成为了货真价实的“狼”，但这些“狼”在我们的“羊群”中却颇受欢迎，因为它们早已成为了我们的朋友，我们真正的朋友。
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