议论文立论升格写作技巧指导

　　编者按：立论是议论文的灵魂，是文章成败的关键。以下是关于议论文立论升格的写作指导示例，一起来学习一下吧!

　　【模拟文题】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　一个生命垂危的乞丐，在荒野里踽踽独行，最后倒在一片草丛里，这时一颗大而晶莹的露珠掉在了他的掌心。

　　乞丐赶忙把手掌移到唇边，对露珠说：“你知道我要做什么吗?”

　　“你将把我吞下去。”

　　“看来你比我还可怜，生命全部操纵在别人手里。”

　　“你错了!”露珠说，“我还不懂什么叫可怜，我曾滋润过一朵丁香花蕾，并让它美丽地绽放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸福，我无怨无悔”。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【病文展现】

　　掬奉献之水，释生命之泉

　　生命有如四季——初生、成长、成熟、凋零。可四季因何而美丽?春，鸟语花香溢满地;夏，蓬勃森意庇万物;秋，硕果累累奉生灵;冬，淡雅明净献人间。生命也是如此，唯有奉献，才能使生命绽放其美丽，使人体味人生之幸福。(开篇立论，开门见山，标题能暗扣材料内容，写得较好，可以保留，开头以四季之景引入，然后立论，亮出观点，思路比较顺畅，但立论的语言要注意经得起推敲，能严密精准地表达自己的观点。因此，表达不能过于绝对。最后的观点句要稍作修改。)

　　乞丐可怜露珠生命操纵在别人手里，实则乞丐不懂得奉献之于生命的意义，以其悲观之见蒙蔽了善良，可露珠懂得，它以自己的生命滋润花蕾，让其美丽绽放，以此为快乐，它愿将生命再奉献给乞丐，佑其平安生存，以此为幸福，露珠懂得奉献的意义，更乐于奉献，由此，实现了人生的快乐与幸福。(“以其悲观之见蒙蔽了善良”这句话表述不准确。文章主要谈的是奉献，不是善良，不要节外生枝。)

　　善良的人，如露珠般乐于奉献，成其善良，伟大的人如露珠般乐于奉献，成其伟大。人之生命，莫施无私者，不以其快乐。(分析材料之后进行小结，表明自己的观点“人之生命，莫施无私者，不以其快乐”，但立论语言表意不明确，需要斟酌修改。)

　　正如罗曼罗兰曾言，有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。17岁女孩瑞比卡用生命诠释了奉献的意义。(用名言名句表明自己的观点，同时引出下面的论证，思路很连贯，但名言的核心意思“用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐”与下面的素材吻合度不够，可以换个素材。)

　　高二学生瑞比卡17岁时立志要完成自己的愿望清单：去西班牙旅游、在雨中热吻、救人一命。一直到他高三毕业后，她完成了前两项。然而，最不可能办到的第三项，却以生命为代价实现了。那日夜晚，和朋友一同观赏烟火会的瑞比卡在过马路时，面对一辆迎面驶来的汽车，迅速推开了朋友，自己挡在车前，瑞比卡实现了愿望，却也因此殒命，与她关系十分要好的姐姐，在facebook中写道，她平常总为别人付出，她一定是快乐的，人们相信，这个年轻的生命一定会快乐。

　　又如果戈里说道，如果有一天我能够对我们的公共利益有所奉献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了，三国时期医生董奉，以无私奉献为铭，获得人生之幸福。

　　董奉常年为人治病，却不接受别人的报酬，只求病人痊愈后，能为他种植若干相应数目的杏树。十几年后，杏树成林，董奉十分欣慰，待到杏子成熟后，他对人们说，谁要买杏子?不必告诉我，只要装一盆米倒入我的米仓，便可换取一盆杏子，董奉又把换来的米用来救济贫苦农民，董奉虽生活清苦，但看到受助的人民平安生活，他也倍感幸福。由此观之，无私奉献，既造福了他人，又成就了自身之幸福，何乐而不为?(以果戈里的名句引出下面的素材，比较恰当，也符合材料意思。 )

　　无论是露珠之行，董奉之为，还是罗曼罗兰之言，果戈里之语，都向世人诠释了乐于奉献之于生命的重要意义。

　　奉献使生命清澈明净，生命也因奉献而快乐幸福。

　　(结尾收束全文，再次点明乐于奉献对于生命的意义，呼应开头。)