我这个人学生作文
我不是一个十全十美的好少年，你想了解我吗?小编在此整理了我这个人学生作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
我这个人
我，是一个调皮捣蛋、爱凑热闹的人，还有一个鲜明的特点，就是爱发牛脾气。因为这一点常常和同学吵架，再加上一张多话的嘴，就凑成了一个完整的我。不过我也有许多爱好，让我的课余生活丰富多彩。
我的爱好是玩电脑。电脑写作、电脑绘画……凡是跟电脑有关系的，一个机会都不会错过。我这个“小电脑迷”只要拿上鼠标，什么事都不管了。有时妈妈叫我做作业、帮忙做事情，我假装没听见，非得妈妈来拉耳朵，才肯站起来，妈妈总是拿我没办法。我的脑袋大大的、圆圆的，当然会让人联想到足球。俗话说“脑袋大，脑水足”，所以亲戚朋友都说我聪明。我自我感觉眼睛大大的，可妈妈却说我眼睛小，目光短浅。因为一见阳光，我的眼睛就会眯成一条小缝。我的脖子有些粗，还有些短，等到冬天穿上棉袄，几乎就看不到脖子了，妈妈常取笑我。我的肚子又圆又大，跟爸爸的“将军肚”差不多。
我有一个致命的缺点，就是那牛脾气，总是让我和同学之间的关系搞僵。记得有一次体育课上，我们男同学和女同学比赛。结果一个人犯规，老师让我们罚做10个蹲起。我很不服气地说：“我又没犯规!为什么要我做?。”一个同学听了，说了我一句，还搓了我一下。我非常生气，和他打了起来，还好老师及时来劝架，狠狠地批评了我。回教室里，我还在生闷气。这时，我听见女生在后面嘲笑我，顿时火冒三丈，臭骂了她们。没想到她们还合伙来欺负我，推了我好几下。我也还了她们一个“窝心脚”，以牙还牙。这时，一个男同学也来嘲笑，简直气死我了，在桌子上用力敲了好几下，手背都红了。他还在骂，我忍无可忍了，和他也打了起来。虽然最后“世界”恢复了和平，但我还是气鼓鼓的，见了谁(除了家人，亲戚)都想揣他一脚。
这就是我，一个爱发脾气的人。不过为了改掉这个坏毛病，我已经很努力的去克制了，我对自己有信心，一定让大家看到一个崭新的我。
我这个人
Hi!我是一个平平凡凡的五年级小学生，我今年12岁，金牛座。你们想了解我的“个人隐私”吗?来吧，我领你们去我的世界走走瞧瞧我的性格吧!GO!
我这个人，兴趣广泛，喜欢足球、篮球、乒乓球，玩电脑游戏、看书、玩卡片，踢踺子……这些都是我的兴趣，但是没多少是强项。我的胃口也很大，好多人都叫我“大胃王”，大碗的米饭能吃三碗。我还是一个活泼好动，充满好奇心的男孩，小时候，我经常问出许多大人都难以回答的问题。比如，葱是不是草啊，葱为什么、怎么像草啊，这种稀奇古怪的问题。我还是一个活泼好动，充满好奇心的男孩，小时候，我经常问出许多大人都难以回答的问题。比如，葱是不是草啊，葱为什么、怎么像草啊，这种稀奇古怪的问题。可是我的缺点也不少，对我影响最大的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潜伏在我的学习生活中，让我养成了拖拉作业的坏习惯。
我呢,是一个善良的孩子。我还记得在我上幼儿园的时候。有一次圣诞节，老师站在椅子上挂装饰品，我看到了，害怕老师会摔下来，于是结结巴巴地说道：“老…老师，你…你小心点啊，别摔了!”老师听了这话，感动不已。在上四年级的时候，老师胃不舒服，我吃好饭就立即去帮老师到医务室去拿药。老师也感动不已。
现在大家知道我这个人的性格了吧，我就是这样一个人啊!
嘿!我这个人!
有一次的六一儿童节，我要表演古筝、口风琴、还有跳舞。我很高兴，因为我很喜欢在舞台上展现我的风采。
那天，我很自信，因为这个舞台对我已经很熟悉了。可是，在那时我快要表演古筝的时候，问题出现了;原来妈妈没把古筝带来。当时急得像热锅上的蚂蚁。马上就要出场了，此时此刻，妈妈和陈老师都很着急，突然想起跟我一起表演的同学带来了。妈妈和陈老师急匆匆的去向那位同学的妈妈把琴借来了，这时我们才松了一口气。
表演开始了，我弹的是《战台风》，我等主持人说好了，我不紧不慢的走到台中间，老师和妈妈帮我抬古筝，我自己搬凳子，摆好了之后我先向评委鞠一个躬，在坐下去有节奏的弹起来，身体随着音乐动，我越弹越欢快，把评委们都抛在后脑勺了。直到弹完了，才发现我是在舞台上，下了台的时候，我蒙了。
我在厕所里面换好了衣服，马上就开始表演口风琴了。我们都吹的特别整齐，只不过都很挤，很快的几分钟，就吹完了，又要急急忙忙的准备下一个节目了。
这样的来回折腾我已经很累了，不过我很开心。最后的节目我一定要努力，我在心里给自己助威;郑晰月，加油!加油!加油!
今天的比赛结束了，虽然我表演三个节目很累，但是我在这次的活动中，得到了离我遥远的自信。
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