无聊的恶作剧-玩具蟑螂-初一作文750字

　　【导读】：本文开篇叙述了同桌的胆小，以设问的方式，提出了“怎样锻炼他的胆量”的问题，生动地叙述了自己搞恶作剧的过程，叙述清楚完整，语句流畅，内容真实，有详有略，记叙要素齐全，重点突出，用词精当，抒情自然朴实，是一篇较好的以叙事为主的记叙文！

　　【正文】：

　　我的同桌真是个怪人，胆子比兔子还小：恐鼠症、恐高症、恐狗症、恐蟑症……总而言之，他见什么怕什么，我真怀疑：他的胆子是不是要用放大镜才看得见呢？

　　怎样锻炼他的胆量呢？把他关在教室里？不行，会被老师批评的；抓一只老鼠给他当宠物？万一把他吓晕了怎么办？拿一只死蟑螂放入文具盒？更不行，蟑螂连我见了都恶心。

　　星期六，我上网浏览新闻，关于愚人节的信息铺天盖地的跳了出来：“愚人节到了，该整人了。”我灵机一动，何不用这个节日来帮助同桌提高胆量呢？

　　一放学，我就直奔玩具店，准备买个恶搞玩具。咦，货架上搁着几只玩具蟑螂，只见它活灵活现、栩栩如生，不认真观察，很容易蒙混过关。我得意洋洋地想：这不就是现成的教具吗？买下蟑螂后，我小心翼翼地放进书包里，像揣个宝似的藏好。

　　一进教室，天助我也，同桌去操场上玩捉迷藏，我小心翼翼地把“蟑螂”放进他的文具盒里，心想：“呆会，可别把胆吓破了。”

　　第一节是电脑课，一切风平浪静。我真是着急，想看看同桌被吓得脸色苍白的样子。第二节，是语文课，我得意洋洋地想：“哈哈，见证奇迹的时刻到了。”果不出其然，老师一声令下：“拿起《语文同步训练》。”同学们立刻“翻箱倒柜。”这时，一声尖叫声打破教室的宁静。同学们目光转向同桌，只见他：“脸色苍白地“飞”出教室。”老师急切地说：“怎么了？”同桌用手指着书包说：“蟑……蟑螂……”老师快步走到书包前，小心翼翼地捏住“蟑螂”，“蟑螂”地腿还在上下抖动，好几个女同学尖叫起来。老师生气地说：“是谁拿玩具蟑螂吓唬同学？”同学们听了，立刻安静下来，面面相觑，一见逃脱不了，我只好乖乖承认错误……本以为一场风波就这样落幕，可我走在回家路上，几个同学在后背指指点点，有的说：“时啸龙真缺德。”有的说：“欺负同学，算什么英雄。”……我的肠子呀，都悔青了。