青春的旋律作文分享

张洪 1172分享

  青春是生命中最充满阳光的日子;是记忆深处最耀眼的一颗星。下面是小编为大家整理的青春的旋律作文,希望对大家有帮助。

  篇一:青春的旋律

  这是一场舞会,一场老年人的舞会,一场我有幸参加且终生难忘的舞会。

  如果不是亲临其境,我怎么也不能相信,那些已经进入暮年的老人们,那些鱼尾纹爬满额头,两鬓已经灰白的孩子们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷们,竟象少男少女般翩翩起舞。欢快飘逸的华尔滋,在他们脚下生辉;刚劲有力的探戈,不时踢腿下腰来个造型;还有那粗犷奔放的迪斯科,轻松洒脱的水兵舞——。尽管有的人舞姿不甚规范,而他们的神色却是那么庄重,自信。奏响这首首青春旋律的,也是老人们自己的乐队。那琴声、鼓声、号声,时尔似潺潺的流水,令你心旷神怡;时尔如奔腾的江河,逐你奋争向前,这里的阳光、生机、激情,正在无止境延伸着生命的里程。

  我激动不止,思绪万千,我原以为,人到了老年青春已经流逝,体力不再那么充沛,生活已无更多的色彩。坐马扎子喝茶聊天、林荫路上散步、街头五步棋子厮杀、扶助儿女照顾子孙,也算饶有情趣。

  然而,在这里我看到了斑烂多姿的美好人生,洞察到老人们深沉的内心世界,那轻盈的舞步,分明是在用心追味着青春;那悠扬的琴声,分明是在娓娓倾述对生活的热爱;那自信心,则向人们展示对信念不尽的挚着。改革开放,给人们的物质文化生活带来了极大的丰富,老人们也在寻求一片春的绿洲,仅是扑克、象棋、麻将再也满足不了他们的需求,他们要打台球、门球、保龄球、跳伴舞,象年青人那样,玩高雅、玩刺激,玩一个潇洒自如且热烈奔放的晚年生活。

  于是,我悟出人生的真谛:每个人都有朝霞似锦的清晨,也有夕阳余辉的黄昏;有风华正茂的时节,也有晚霞如火的暮色;有生活航船的避风港,更有生命航程的无数个起点。最充实、最有意义的人生,不在于是否拥有青春年华和能否延年益寿。生活中,不乏无所事事的年青人,使青春付之东流;不乏昏昏庸庸的年长者,听从着天命的安排。只有理解了人生,才会珍惜年华、爱惜时光;只有生活充满阳光,他的心才会永远年轻;这阳光,即有朝阳的蓬勃,也有夕阳的余辉。我不由想起歌德的一句话:能把自己生命的终点和起点联结起来的人,是最幸福的人。

  走出舞厅,正值日落西山,但见那夕阳的余辉,虽没有朝霞的蓬勃灿烂,却以自己的深沉和谐,把天边的白云、灰云染成一片彤红,将脉脉的金辉无私洒向了大地。

  噢,日落同日出一样迷人!

  篇二:青春的旋律

  一张唱片对于一个人来说只是一段,就像是你心里有一个杯子,杯里有一杯水,明智的人会泼出去一半,还留下另一半,但是我是不仅把一杯水全都泼了,还把杯子也砸了。以至于让我一度以为人生就是一个失去自我的过程……这个夏天听的最多的还是朴树。《生如夏花》、《我去两千年》。

  他说的一点也不错。一件事情的成功就意味着你要失去很多很多的东西。他对《生如夏花》的关心程度似乎远远超出了《我去2000年》。当然他对每一件事情都是那么专注。在我的印象中,台下的朴树永远是戴着墨镜背着小包沉默;台上的朴树永远是抱着吉他闭着眼睛唱歌,似乎全世界跟他并无牵连,他只是个连旁观都不愿意的局外人。

  看的不是很多。但绝对是最认真的。《那是花开》、《我爱你,再见》。虚假的温度没有力量,并不能支撑融化掉生活粘人的蜜糖。朴树仍是真诚的。或许永远。

  校园歌曲。 青春的旋律。

  就象他在歌片上写着的“蓝天下献给你我最好的年华”。几乎每个人都有自己的校园情结。只是各有各的看法而已。

  校园歌曲伴着我走过了多少个“花开花谢雨飞雪飞”。

  小时侯过着无忧无虑的〈〈童年〉〉经常到“外婆的澎湖湾”那里去感受海,感受海风,以及在我幼稚的心灵中的大海雏形。

  和“同桌的你”奔跑于漫山遍野的“兰花草”丛中。在寂静的夜晚,我是一只“音乐虫子”,飞来飞去找不到前进的方向(那段时间是中考前夕。好多同学都南下打工。中专深造。真的有种失落的感觉。)渐渐的,进了高中。写“模范情书”的“青春”时代,对任何事情都充满着幻想,总是《青春无悔》,没有事就写“关于理想的课堂作文”,逛逛“冬季的校园”,哼“小调B雨后”,对着女生唱“白衣飘飘的年代”,“你知道我在等你吗”(可惜当时不会吉他,否则现在至少不是流浪的吉他手了)。

  “晴朗”的天空美,雨后的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最终还是离我而去,留下的只有“睡在我上铺的兄弟”,“月光倾城”在我心中却有如倾盆大雨。我一再哼着“流浪歌手的情人”。

  我知道。有时候一个人,越不想记住一些事情,但是他就越想它。这是矛盾的所在。尽管我很清楚。对过去痛苦的回忆,只能构成新的痛苦。

  我很清楚这些字眼在我校园时代中的分量。老狼。高晓松。小柯。叶蓓。沈庆。朴树……他们和我一起走着这条很长有很短的路。“生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美”。与其抱怨生活给你带来的不公,不如沉下心来,认真的去做好每一件事情。

  许多事情,当我们年轻的时候无法懂得,当我们却不在年轻。许多事情,可以弥补,但许多事情永远也不能弥补。比如我们的青春年代。

  谁在那里放?

  “开始的开始/是我们唱歌/最后的最后/是我们在走/最亲爱的你/象是青春无悔的歌……”

  篇三:青春的旋律

  青春是生命中最充满阳光的日子;是记忆深处最耀眼的一颗星。青春是美好的,却是短暂的。在这美好的时光里,我们应该更加充分利用每分每秒,让青春的旋律在记忆深处永远徘徊,不让自己在生命最灿烂的时刻留下一丝遗憾。

  小时候,天真的我每天开开心心地上学、放学。但是渐渐长大了,我们从小学步入了中学,我们已经不像儿童时期那样经常向成人敞开自己的心扉,内心世界变得更加丰富多采,但又不轻易表露出来,总是希望有自己有一个秘密,个人的抽屉,并喜欢锁起来,因为那里有我的知心话语,有我的甜蜜的梦。青春期的我们,在长辈面前变得沉默寡言了,但和朋友一起,却畅所欲言。青春期的友谊,非常重要而纯洁。我们都希望友情温温的滑过心底最柔软的地方,在那里潜滋暗长,并且随着青春的旋律,这种友谊的交响乐在拉开友谊的帏幕中缓缓奏起。

  长大了,叛逆性也渐渐地的出现了,青春的旋律也随着我们的成长而出现破折号。是的,我们不再像小时候那样随便穿衣戴帽,而是注重了自己的穿着打扮,衣服要流行的,发型要好看的。而这种我们自以为是的潮流却常常遭到家长、老师的反对。很多时候,自己做的好多事,自己认同,而会被大人们否决掉,很多自以为不错的想法却被大人视为无知,这是为什么呢?我们已不是小孩,我们有自己的思想啊,难道是因为我们小小的脑袋里装的东西太多了吗?

  还记得发生在初一的第一学期的那件事。那是一个阳光明媚的清晨,我迈着轻盈的步子,走到了学校,一切都还是那么的美好!许久,老师宣布了一个重大的消息:学校的选修课要开展了,要开始报名了!教室里一下子炸开了锅,大家都互相讨论着,要参加什么兴趣小组,文学?书法?还是器乐?等等等等。

  “嗨,你参加什么兴趣小组啊?”同桌问我。

  “你参加什么兴趣小组?”

  “我啊,器乐吧。你呢?”“你要参加器乐啊,好,跟你好了,那我也报器乐好了。”

  “好,说话算数啊。”

  “一定!”

  这一天我的心情竟是如此灿烂,回家了,我便把这个消息告知了父母。

  “妈妈,学校要举办兴趣小组,我报了器乐。”

  “什么时候参加?”

  “星期一至星期四的下午?”

  “什么,每周星期一至星期四的下午?不行,太浪费学习时间了,不准去!”您几乎的命令的声音,我听了好不服!

  “为什么不能去?我都报名了,而且也没什么坏处啊,能提高全面素质!”

  “什么全面素质,对学习有用吗?不准去,听到没?”

  “没,我就要去!”

  放下碗筷,我转身回房,或许妈妈,我永远不知道您之后是多么地伤心,但您也永远不知道在这后,我是多么地伤心?我想要好好地做这件事,可是没有您的支持。为什么会这样?是我不听话吗?还是……不仅是与父母的矛盾,青春还有很多学习的压力,在青春的旋律中,不可能永远的欢快,总夹杂着些无奈。虽然在这段青春岁月中,我们丢失了一些东西。我们用学习代替了自由,用更多的时间去苦学奋斗,去打拼。尽管偶尔会迷失方向,但梦想总是像大海中的引航灯一样,指引着我们往前走,因为暴风雨已经过去,还有更多新的挑战等待着我们。纵然我不能一步登天,但我愿意像蜗牛一样—— “一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/小小的天有大大的梦想/总有一天我有属于我的天!”

  青春微笑地在前方向我招手。我相信,青春拥有更多的是激情,是动力,是奏不完的旋律,唱不完的歌,我们在青春的旋律中,愈行愈远……

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