以痕迹为题的高中作文800字5篇

嘉欣 233分享

  岁月斑驳了时光,我望着身后那片布满痕迹的路,大步走向远方……下面是小编为大家带来的有关痕迹为题的高中作文800字5篇。

  痕迹

  有一天,我早早地在学校将作业写完,去校园里“乱荡”。

  我看着那随风舞动的红旗,想到我们班第一次骄傲地升红旗,在国旗下讲话,被竞选为文明小天使,被评为最好的班级……

  我去了那我们平时玩捉迷藏的小花园,看那老师曾经给我们看的心形蜂窝,当时,我还天真地去摘蜂窝,却被咬了一口,我摸着那早已被同学们忘得一干二净的器材,回忆着当年大家抢着要在这些器材上拍照的记忆。

  我还去了早已没有人的班级,回想着当年的诺言,是童年时乱说的谎话,还是大家真的想实现的回忆。

  我摸着那个银灰色,让我的童年有“极大的创伤”的大门,回忆着那件事:我和班长一言不合“吵”起来了,我正好把手放到了我自认为安全的门上,却被夹到了,我哭着大喊:“疼!快开门!呜呜!”就这样僵持了大概二分钟,门打开了,班上的全部人员都惊讶极了,有的是吓坏了,有部分清醒的人把我“连拖带爬”地送到了医务室,可老师却说:“伤得太重,去医院吧!”于是老师打电话给了我家人,我却嗫嚅着说:“不要……打电……话!”老师一脸惊讶地望着我,问:“为什么?”“我……不想……让他们……担心!”虽然就仅仅只有那几个字,但对当时的我来说,十分困难,但也就这短短的几个字,也把老师和同学吓了一跳。

  我在想,什么时候我们能回到那童真的时候,什么时候才能有当时的团结?我还在想,什么时候才能再次触摸我珍惜的岁月的痕迹。

  痕迹

  过惯了圆满无缺,披星戴月的生活,亦不免觉得乏味起来。于是乎,开始抱怨眼前的一切,母亲看不惯,便毅然决定让我“重新做人”,便将我“发配边疆”,让我去体验贫困人民的生活。这个消息不禁让我兴奋,带着强烈的好奇心,我坚持单独上路。

  路程坎坷万分,我历经磨难,终于来到了一扇古朴陈旧的门前,此时,已是黄昏了。稀薄的浮云在天空中交替变幻着,望着远山的飘渺。聆听着鸟儿的心声,呼吸着自然的清新,不禁为这次山区之旅感到无比激动。轻叩门之后,只见一个面如土色,穿着破旧蓝布衣服的少年走出来,他微笑地看看我,示意我进屋。

  走进屋内,微弱的阳光和脏破的屋子竟显得如此和谐,西边的窗棂上蜘蛛折射出光亮的色彩,网儿填补着老屋的寂寞,吟咏着无奈。没有多余的家具,只是一个斑驳的灶台,裹着一层灰的小水缸和一张木板床而已,我苦笑着,惊讶世界竟有如此之地,更惊讶我要在这儿体验生活。

  接下来的几天中,我跟着少年过着自给自足的生活,每天天蒙蒙亮的时候便要起床去砍柴,这对于每天赖床的我无疑是个大大的难题。并且柴海要翻过山头去找寻。由于不适应在山中行走,我曾不断的跌倒,或是被杂草划伤,全身各处都是乌青血块,等我砍完柴也已经是中午了。于是每天也就变成了两顿饭,说是饭,事实上只是些小米粥罢了。娇生惯养的我吃的是山珍海味,哪吃的下这些东西啊,但想想总不能空着肚子,也就熬进去了。记得一次想起筷子未拿,便折回灶台边,却看间少年偷偷地将小米粥分成四份,纳闷的我仔细地观察着,发现那竟然是他几天的粮食,那我还要抱怨什么呢。

  更令我惊奇的是少年的脸上根本没有丝毫苦闷之色。临走前的晚上,我们促膝而谈,面对我的问题,他倒显得不知所措起来,“有什么不好的了,我还有食物吃,还有衣服穿,还能劳动啊。”对着这样的回答,我愕然。回想起父母给予我的丰衣足食生活,我惭愧了。

  此刻的我,依旧回想着那晚皎洁的月光中,少年那棱角分明的面孔,但朦胧中,我也仿佛看到了成长在我的脸上留下的深深的吻。

  痕迹

  我想大多数人应该都想过这样一个问题:人生在世究竟是为了什么?

  可能有些人找到了答案,而有些人还在迷茫。这个问题的答案每个人都不尽相同。因为每个人的追求都不一样,我觉得,概括来说就是为了留下痕迹。

  修鞋匠留下来的痕迹在修好的鞋子上,老师留下的痕迹在神圣的三尺讲台上,工人留下的痕迹在制出的产品上,科学家留下的痕迹在一个又一个伟大的科技成果上……

  那我们又是为了什么而留下痕迹呢?我思考了许久,终于得到了一个答案——防止遗忘。

  人们的生活或劳累或轻松,或伟大或低微,他们所留下的痕迹也有着深与浅的差别。若干年后浅浅的痕迹已被历史磨平,而深深的痕迹却永远不可磨灭。就像距今2000年前的秦朝,我们记得白起,记得秦始皇,记得公子扶苏,还记得甘罗,而他们留下的是一道一道天堑般的沟壑,这是历史与时间永远都不能磨平的。

  或许再过一百年,可能没有人再记得我。但如果在某天,某个人打开《金钟之声》,当他翻到某一期时,可能会看见油墨板刷的宋体字——赤锁。

  如果这样,便以足够。我希望我留下的痕迹,成为油墨印刷的宋体字。你呢?因你而存在的痕迹又是什么呢?他们又在哪呢?人生在世最起码也要留下让自己能够找到存在的记号。

  痕迹

  书,还是静静地摆放着,在崭新的一排排书中,显得有些格格不入,仿佛在一群年轻人中间,有一位佝偻着背的老人。书脊上,行书的“山海经”三个字历历在目,几年过去了,只有这行书的字仍旧墨黑,透露着神秘和略微的恐怖。有人将它排放在最里处,有可能是不想打破这一派岁月静好的景象。

  将它取出来,用食指轻轻擦过书面,凹凸不平的质感如流水般经过指尖。这书面,本应该是白色的,但现在有些泛黄了。新书的书面是会给人一种清爽的感觉,而这本书的书面,边角破破烂烂并向内卷曲。书签早已脱落,边缘还残留一大片撕破的口子。翻开书,每一页的文字还清晰,印着的异兽仍像曾经一样栩栩如生。某一页,可能还有某位同学不小心滴落的菜汁……拿在手中轻飘飘的,宛若一张白纸,。毕竟它已上了六岁。

  六岁!对人来说,这只不过是懵懵懂懂的年纪;对一本珍藏的很好的书来说,这只不过是时间的轮回。但对于这本书来说,已是小学六年的光阴。

  一年级时看见这本《山海经》时,我还不懂它所讲述的内容是什么,那时,它也才刚刚印刷出来,与任何一本书一样,崭新的。当它放在书架上时,就引起了我们的注意,我们太爱看里面的图画了:人头的鸟,长翅膀的人,九头的蛇……不过,到后来,图片都被看尽了,时间也缓缓流去了一两年,我们渐渐懂得了文字的优美,厌倦了其中的内容,《山海经》于是渐渐被遗忘了。

  我本以为,几天后,它就会被扔弃了,但是没有,《山海经》被保存了下来,虽不是被很好得保存,但它至少还在图书馆的一角生存着。

  再从书架上看到它,它一天比一天陈旧,这时,我才懂得它所存在的价值。有时候,这位同学在上面折了一角,有时候,那位同学在上面画了几笔。直到今天看到《山海经》,才发现是一本折满了角,画满了画的书。如今的鬼怪奇谈、奇花异草,早已淡忘。棱角磨平了,书页松动了,五年前,它是一本怎样的书,今天,它早已刻满了岁月的痕迹。它并不单单给人欣赏,它像树的年轮,一年比一年多。它并不知道这些在它身上画画得人,在不久的将来会离去,什么时候再回来看它,是未知数。

  拿在手里,轻飘飘的,其实,它是沉甸甸的。

  痕迹

  跑过生机勃勃的田野,走过百花齐放的温室,我,寻到了,她的痕迹。

  走出静寂的小村庄,来到空旷的田野,感受春天的清晨,格外惬意。太阳还未升起,只是天边微微透出一些淡红,给村庄蒙上一层薄薄的轻纱,只不过,我并未留意这少见的曼妙景象,我的目的,不是这个。

  漫步在田野间的小径,泥土带着湿湿的气息,却不粘脚,踩在泥土上,滑滑的,柔柔的。轻笑几声,感叹道,这果然是春天的味道啊。除了她,还有谁会把她最纯真的温柔、细腻撒在世界的每一个角落、每一片心田呢?

  而这温柔,也只是她留下的痕迹而已。她呢?早已跑向远方,继续播撒……

  突然,有一丝温暖洒向了我。微微抬头,才发现,迟到的太阳已经升起来了。这太阳,可真是不急不慢呵。阳光洋洋洒洒地淌下来,似瀑布,似流水,自然,也似春雨。我也不管这阳光如何潇洒,独自转身,寻找自己想看的风景。

  阳光强烈了几分,照在我的身上,而我,却没有了感觉。入眼的,只有满片金黄而已。转瞬刹那,一见芳华。我想,我找到了。那金黄,是油菜花,满片的油菜花,满眼的油菜花,满心的油菜花!那花,自然不如玫瑰般妖娆、百合般纯洁、蔷薇般艳丽,相反,她的气质,是淡淡的,却又是强烈的。整片的油菜花,怎能不叫你惊奇?她们的花小小的,她们的香却浓,先不赏她的容颜,单说她的香,你就已经无法形容。自然,这春留下的痕迹,怎能简单用词语就形容得了呢?我穿梭在大片花海,她们的香无处不在,文化底蕴不高的我,找来找去,好像只能用“朴素”这个词来形容她的香、她的貌。

  鼻尖,菜花的香仍然挑逗着我,我却无意停滞,只因,想永存她的香,并不只是一时的沉溺。

  跑过生机勃勃的田野,走过百花齐放的温室,我,终究是寻到了,她的痕迹。

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