亲子艺术节活动方案

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  那么多参加学习的孩子们喜欢艺术吗?艺术学习是否占用了孩子们自由玩耍的时间,扼杀了他们爱玩的天性,影响了他们正常成长的空间?下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  亲子艺术节活动方案:假如你是一只小兔

  活动目标:

  会根据主题想象活动内容,并能在音乐伴随下用动作加以表现。

  活动 准备:

  贴有萝卜图案的拱形门一个、小兔头饰若干个、录有表现小兔形象的音乐磁带。

  活动 过程:

  1.出示贴有萝卜图案的拱形门,请幼儿猜一猜“这是谁的家”?启发幼儿想象:假如你是一只小兔,从家里出来,要到哪里去?干些什么事情?会遇到什么情况?会怎么做?

  2.自由结合、讨论。让幼儿用语言讲述的同时,进一步启发他们用动作表现自己所说的内容。讨论过程中播放轻快的音乐。

  3.请几名幼儿分别讲一讲自己表演的内容、动作。鼓励能力弱的幼儿大胆设计动作,教师给予适当的提示、帮助,并尽量配以轻声的音乐伴奏。

  4.全体幼儿带上头饰,边听轻快的音乐边用动作表演“我是一只小兔”。

  5.教师可采用幼儿想象出的新动作或难一些的动作进行示范性表演,让幼儿欣赏,提高其表现水平。

  6.教师扮兔妈妈,幼儿扮小兔,在音乐伴随下,一起跳舞。

  亲子艺术节活动方案:大狮子

  活动目标:

  1.乐意用撕的技能给大狮子做头发,打扮大狮子。

  2.在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。

  活动准备:

  印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例活动过程:

  一.生病的大狮子。

  1、师出示一张没有头发的狮子,引导幼儿观察:这只狮子漂亮吗?为什么?(没有头发)2、师:这只狮子生病了,头发都掉光了,大狮子很难过,我们想办法来帮助大狮子好吗?

  3、讨论怎样来帮助大狮子?(帮大狮子装上头发)二.我帮大狮子做头发。

  1、教师出示范例,问:现在大狮子有头发了吗?我们用什么来做大狮子的头发?(彩色的皱纹纸)2、教师示范讲解撕贴大狮子的头发:先把皱纹纸顺着纹路撕成一细条一细条,然后在大狮子的头上沿着轮廓把撕好的皱纹纸贴上去,注意要把握头发的长短,把长的撕短些。

  3、请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。

  4、幼儿动手打扮大狮子,师巡视指导能力弱的孩子,帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。

  三.漂亮的大狮子。

  1、将幼儿的作品展示出来,欣赏变漂亮的大狮子。

  2、请幼儿来选一选哪只大狮子头发长得最漂亮。

  亲子艺术节活动方案:小小蛋儿把门开

  活动目标:

  1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的,然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。

  2、幼儿能初步掌握音乐旋律,并随着音乐做出相关的动作。

  活动准备:

  图谱一张、制作蛋壳一副。音乐磁带、录音机。电子钢琴活动过程:

  1、鸡妈妈来了。

  今天老师带来了一位客人,小朋友想知道是谁吗?

  2、出示老母鸡图片,原来我们的客人是鸡妈妈。

  引导幼儿观看图片上的是谁?它在干什么?幼儿自由讨论并回答问题。

  (1)教师告诉幼儿鸡妈妈今天下蛋了,一边模仿母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”,一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出。鸡妈妈一边孵蛋一边唱歌,听一听它唱的是什么?教师唱歌曲第一句“ 小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来。”

  (2)提问“刚才鸡妈妈唱的是什么?”幼儿跟着学唱第一句。

  3、出示第二张图谱。

  (1)教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛,胖胖的),学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。

  (2)教师带领幼儿边做动作边唱歌词“毛茸茸啊,胖乎乎”。

  4、出示第三张图谱。

  (1)幼儿观察图谱上的小鸡在做什么?(唱歌)(2)教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽,唱起来”

  5、完整学唱歌曲。

  (1) 教师弹琴,幼儿跟着琴声一起唱歌曲二遍。

  (2)播放磁带,幼儿跟着老师一起一边做动作,一边唱歌一遍。

  (3)请个别幼儿来表演。

  (4)音乐游戏“小小蛋儿把门开”。

  6、小结。

  师:鸡妈妈和小鸡们真开心,现在鸡宝宝跟着妈妈一起到外面去找虫子吃吧一起出去捉虫子吃吧。活动结束。


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