老师我想对您说小学生爱戴老师作文

　　编者按：文章《老师，我想对您说》选取了具体事例说明老师是一个有耐心，对工作认真负责的人。梳理选择恰当，描写具体，让我们一起看看这篇《老师，我想对您说》。

　　老师，我想对您说

　　老师，您是辛勤的园丁，用知识做甘露，培养我们这些祖国的花朵;您是无私的蜡烛，倾尽毕生精力，燃烧自己，去照亮别人。【评：用抒情的语言开头，渲染气氛，并点明中心。】

　　披肩的黑发，圆圆的脸蛋，还(戴)有一副眼镜。这是我们最喜欢的老师——李老师。【评：抓住特点，简单几笔，勾勒出老师的肖像，】

　　李老师，您对同学(的学习十分)负责，为了不让(我们)同学对学习不产生(过大的)压力，您从来不去挤占科任课，而且作业留得也不多，(这样会)让我们学习、玩耍两不误。【评：老师善解人意，懂得孩子们的心理特点，理解、同情孩子们。】

　　您讲课的时候讲得很详细，而且每当(发现)有的同学不听课(时)，(您)从来都不发火，只是用眼神去制止。每当有的同学提问时，您都会耐心(地去)得解答，哪怕是一个很简单很简单的一道题，(即使您)讲了很多遍，那个同学还不会，可您也不生气，直到(他)会了为止。每当同学学会一个知识时，您都会开心地笑了。那时的您，是多么(漂亮)好看呀。虽然这件事不是太大，(也许有人认为微不足道，)但是我(却)确铭记在心里。【评：小中见大，事情虽小，但充分说明了老师很有耐心。】

　　您既(对工作认真)负责，(对我们)又很(关心)亲切。我还很清楚的(地)记得，您那关切又亲切的眼神，多么负责啊!那一天有一节体育课，您把我们送到操场上，看着我们像小鸟一样飞跑的时候，(您也)很开心。正当您要回教室时，看到了一幕，原来是我被一个大学生撞倒了，而这时上课的铃声刚好响起，(那个)大学生转眼间就跑走了。这时，老师，您出现在我面前，问道：“没事吧!”我回答没事。老师您看了(看)一眼我磕到的小腿，发现没有磕破皮，才肯住了嘴。老师把我抱到了办公室，让我休息一节课，怕我无聊，还给我留了些作业让我写。【评：通过“我”亲身经历的事情写出了老师关爱学生的品德。】

　　老师，您在我的心里就是妈妈，说不定妈妈都没有您这么关心我们呀!在此，让我亲切地叫一声，“老师——妈妈，您好!”【评：在事实的基础上，感情得到升华，老师就像妈妈，表达了“我”的真情实感。】

　　老师，一个多么伟大的字眼啊!老师，您犹如辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们茁壮成长;老师，您如同燃烧的蜡烛，照亮着我们前进方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这就是对您伟大的献身精神赞颂。

　　评语

　　“每当有的同学提问时，您都耐心地去解答，哪怕是很简单的一道题，即使您讲了很多遍，那个同学还不会，可您也不生气，直到他会了为止。每当同学学会一个知识时，您都会开心地笑了，”“老师，您在我的心里就是妈妈，说不定妈妈都没有您这么关心我们呀!在此，让我亲切地叫一声，‘老师——妈妈，您好!’”一位对学生有耐心、有爱心的老师形象跃然纸上。写得好!

　　作者|通榆实验小学四年二班 余志成

　　公众号：我教孩子们写作文

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