小学生自我介绍优秀范文:爱劳动的我

　　编者按：在认识新的小伙伴时，自我介绍是必不可少的一个环节。下面让我们一起来阅读《爱劳动的我》这篇作文吧!

　　一个三年级女生，留着“蘑菇头”，双眼皮的眼睛神采飞扬，还有一张能说会道的嘴巴。你们猜她是谁?哈哈，她就是我——虫虫。(点评：抓特点，介绍自己的外貌。“能说会道”“神采飞扬”与下文的“活泼开朗” 相照应。)

　　我的兴趣广泛，爱好很多，跳舞、弹琴、唱歌……都不在话下。我的性格也蛮具正能量的，活泼开朗、善良热心……说到热心，我就想起勤快，其实我也挺爱劳动的。(点评：过渡句，引出下文事例。)

　　清明节那天，爷爷和爸爸去扫墓了，我和妈妈在家里没事。我看见一旁的玩具柜，想到里边乱糟糟的玩具，(点评：想法突出“爱整洁”“爱劳动”的特点。)就对妈妈说：“妈妈，我们来整理玩具吧!”妈妈听了，赞许地点点头。

　　开始行动了，我和妈妈先把柜子的两个抽屉都搬出来，把里边的玩具都倒出来。我一看堆积成山的玩具，禁不住大叫起来：“天啊!这么多，我得整理到什么时候啊?”妈妈说：“这可是你自己说的，可不关我的事哦!”我想：反正都拿出来了，就坚持吧。

　　我先把玩具分类。我把一次性筷子放在一起，让妈妈帮我绑成一捆，然后把小纽扣串成一串，小珠子等细小物品放进一个瓶子里……半小时过去了，玩具还不见少。我有点泄气了，想让妈妈帮我整理。这时，妈妈说：“你可以把一些没用的玩具放进垃圾袋里。”我恍然大悟，对啊，把有用的留下来，没用的放进垃圾袋里，这样不就一清二楚了吗?最后，我和妈妈把玩具整齐放进抽屉里，再把抽屉放进柜子里。看到整齐的抽屉，我心里也乐滋滋的。(点评：心理活动贯穿整件事情经过，彰显人物个性。)

　　瞧，这就是爱劳动、爱整洁的我。(点评：结尾点题!)

作者|虫虫

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