有关描写同学的小学作文:一位小球星

　　编者按：小作者通过描述了队友打篮球的动作神态，突出了他是个小球星的特点，让人对他印象深刻。下面让我们一起来看看这篇一位小球星。

　　“嘿!宗子，接球!”

　　“好的!”我接过队友的传球，一个三步上篮，“唰”的一声，我的投球进了!

　　刚刚给我传球的是我们队的小戴，真名叫戴明亮。

　　对于学员和家长来说，他的名字大家早已如雷贯耳了。小戴的球打得相当不错，动作灵活又技术全面，很有“明星范儿”。

　　有一个字可以概括他打球的特点，这个字“霸气十足”，准确而形象，又完全符合他的性格，那就是——“浪!”

　　他喜欢单刀赴会，喜欢找明星的感觉，但大多时候却因为个人英雄主义，球在他的手里玩的玩的就玩丢了，他也因此被我们队友戏谑地称为——戴明浪，果然是“浪”得虚名啊!

　　有一次，我们打一场比赛，教练把我和小戴分在了一组。

　　“开始比赛。”教练宣布比赛开始。

　　我率先来了一个“一马当先”，抢断了对方手中的球。我把球传给了队长小戴，他一个漂亮的三分投篮，球进了。我们队先下一城。

　　我们两个组的比分开始交错着上升，双方队员你进一球，我进一球;你领先两分，我赶超两分，比赛始终处于焦灼状态。

　　在最后的十秒钟，我们两组打成了平手。

　　“沧海横流，方显英雄本色。”在这千钧一发的重大时刻，谁来抒写英雄的传奇呢?

　　我在控球，有两个人防住了我。不管怎样，我总是不能突出重围。

　　我眼前一闪，在这两个人的空隙中，把球传给了小戴。

　　他稳稳地接住球，等待对手靠近。

　　“这时候还要浪，真气人!”我在心里直抱怨。

　　对手一来，他一个低运球，脑袋“唰”地一抬，眼镜好像都快要飞掉了似的，又突然迅速低头，一个低变向，一个箭步冲上前，随之一个他自己发明的“天马流星步”上篮，动作一气呵成。

　　“唰——”球进了!

　　“嘀——”比赛结束!

　　耶!我们赢了!我们赢了!

　　那个平时很“浪”，关键时刻很稳的人，就是我的队友戴明亮。

　　他真是一位小球星啊!

　　我再强调一下，哈哈，他叫——“戴明浪!”

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