小猴学本领-二年级作文230字

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  【评语】:文章开头采用对比手法来表现小猴的三心二意,很鲜明。“以后做事一定要专心,不能半途而废。”点明中心。本文采用寓言故事 的形式来表达主题,非常符合二年级的孩子的思维方式。作者运用鲜明的对比手法,层次清晰,对比强烈,深刻地表现了主题。结局的设置合情合理,符合小孩子的接受心理。当然,心理描写还不够生动,可以再强化。

  【正文】:

  一天,小猴跟小兔学作文。正当小兔讲得津津有味的时候,小猴却在三心二意地看窗外的小鸟。上完了作文课,小猴去跟喜鹊学吹喇叭。喜鹊吹得动听极了,而小猴却吹得乱糟糟的。喜鹊对小猴说:“你不适合吹喇叭。”于是,小猴又去跟小鹿学跑步,学了一会,他觉得太累了,就走了。

  过了几天,森林里开作文会、音乐会和运动会。小兔、喜鹊和小鹿都参加了一个项目,小猴每个项目都参加了。结果,小兔得了金牌,喜鹊和小鹿得了铜牌,只有小猴什么都没有得到。小猴哭丧着脸说:“以后做事一定要专心,不能半途而废。”

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