东阳外国语小学六（2）班张曈曈同学作文欣赏
留心观察，细心体会，静心思考，然后用心去创作！让我们来看看六年级张曈曈同学的优秀作文吧。
离别
东阳外国语小学六(2)班：张曈曈
指导老师：金闽东
窗外的雨，肆意地下着，晶莹的雨珠顺着窗纱，流落。风将柔软的窗帘掀起，吹进一丝丝凉意，吹进一缕缕淡淡的惆怅。
两个月前，我们坐在舒适的椅子上，听着您那浑厚的声音，浑厚的男低音中夹杂着苍老的气息，那饱经岁月的面容，却显得那样亲切。您的手不停地在白板前挥来挥去，为我们演算着一道道数学难题。您知道这是您最后一次为我们演算题目了;可我们，却浑然不知，我们依旧认真地听您上课，您的声音，一声声敲在我们的心上。如果知道那是您上的最后一课，我们一定认真些，再认真些。
我将做好的数学题递到您的手中，您微笑着看着我，轻轻对我说：“曈曈，这个学期你进步不少哦!”声音轻轻掠过我的耳际，沉沉的、厚厚的，饱含亲切，如同雄浑的大提琴。我也笑了，向您点点头。
您低下头认真地批改起来，在上面打了一个大大的红勾勾，依然微笑着说：“可以走啦，曈曈。”我默默地点点头，跟您说“再见”，便转身离开了。
没想到这竟是我们的分别!
开学初，班主任发来短信：数学老师因退休不能教我们了……看到短信的那一刻，我突然懵了，您不声不响地就退休了，您不是说能将我们带到毕业的吗?可您……不解如潮水般涌上心头……
渐渐，我明白了——
这就是分别，一个看似没有悲伤，却拥有千万愁思的分别。
走向窗边，凝望着窗外的一切，雨仍旧在飞舞，晶莹剔透的水珠挂在了窗户上，慢慢滑落——他们似乎也与他们的兄弟姐妹分别了。
刹那间，我的脑海中又浮现出了您的身影，与您相处的那一幕幕不知不觉涌上心头，鼻子不觉酸了……
单车随想
东阳外国语小学六(2)班：张曈曈
指导老师：金闽东
2016不经意，一份从容地周围的人们骑着单车，一路谈笑，微风拂起他们的发丝，是那样和谐，那绚丽的颜色，在月光下显得分外宁静。
人们踏着车，环顾在浙大里，车轴不停地滚动着，和着知了的鸣叫，发出陈旧的声音，可在我听来却是那样清脆悦耳，夏的韵味在这尽显。人们欢笑着，一边交谈着，留意间，我听到了一个女孩说的话：“自从又了共享车，我都不用愁啦!”语句是那样轻快，可以看出她十分愉悦，经打听知道了她是这个学校的学生，没有自行车，每天都骑着共享单车从寝室到教室，不管刮风还是下雨，她每天都这样。
猛然间，我发现这单车给人们带起太多的方便，单车们每天都有人们陪伴着，不管天气阴晴，不管是去游玩还是去上班，单车总能给他们带去心灵的慰藉，单车仿佛是他们的一位位知心的、值得人们信赖的朋友，总在需要的时候，助上他们一臂之力。
我飞一般地蹬着车，奔跑在学校里，无数单车飞快地往后倒退，耳边只剩下风在吟咏……
蜻蜒
东阳外国语小学六(2)班：张曈曈
指导老师：金闽东
著名宋代诗人杨万里曾说过：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是一幅多么和谐的画面啊!夏天的景色，就在这寥寥几笔，挥洒而就，夏天就在这尽显，它似曾引起多少人的遐想，我的目光也跟随着蜻蜓，这可爱的蜻蜓身上究竟有哪些秘密呢?
蜻蜓是一种昆虫，体型偏大，可以说是昆虫中的庞然大物了，它的翅膀是透明的，薄如蝉翼，最喜欢停在水面上，大概是在俯瞰水底世界吧!
蜻蜓身上最令我感到惊奇的就是它的眼睛，那么大，圆圆的，如铜铃一般嵌着，这可是蜻蜓身上最重要，也是最珍贵的东西了。蜻蜓的眼睛还有另一种称呼——复眼。可别小看这复眼，人家可是由1000-28000只小眼睛构成的，正因为如此，蜻蜓看东西的速度特别快，捕起食来也特别方便。
目光敏锐的科学家也“看上了”蜻蜓的眼睛，不过多久，“复眼”相机成功问世。“复眼“相机是根据蜻蜓的复眼的结构改造的，其间包含了108个显微镜，能看见许多人们无法用肉眼看见的东西。在天空飘乎不定的细菌，躲在泥土里不可现身的微生物及在沙城暴中玩着躲猫猫的尘埃，在“复眼”的窥探下，立刻显出了真实面目。“复眼”相机不仅能拍下美丽的风景，还能一次拍出一千多张照片，这在过去简直就是天方夜谭。
人生似四季
——读《时节之美》有感
东阳外国语小学六(2)班：张曈曈
指导老师：金闽东
假如生活欺骗了你，不要心焦，不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——普希金
那种淡淡的温情，把岁月集成了云影，当秋雨缠绵时，当海浪波涛时，似曾有着一叶小舟，在波涛的大海里游航，水波飘忽不定，时而猖狂，时而温顺。恰如那变幻莫测的节气，在人生的道路上不停转变。没错，人生，便如此。
初读此书，我觉得这本书编写得很有情趣，字的演化，节气习俗等。书中的内容都跟着节气而转变。当我真正读进去时，却让我颇为震惊，每一个节气，都有着人一样的面容，有着自己的喜怒哀乐，有着自己的情感。我顿时感到这本书，字字珠玑。作者朱爱朝大概是想让我们从字里行间去体会，去感受每一个节气，去感悟人生的真谛吧!
在这本书里，节气都有着自己的“美丽”。譬如秋天中的“白露”，它虽然只是简单明了的两个字，却包含了秋的意象，让人仿佛看到秋正娓娓到来，白色的芦苇随风而荡，在风的摇曳中，舒展着自己那柔美的舞姿，从片的芦苇掩映着候鸟们飞翔的身影，溪水萦绕在两侧，更衬着那寂寥的天空，悠闲的云片，正随意的在空中游荡，添加了一份秋的意境，正如《诗经》中所云：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”
宽阔的雨巷中，露珠滚动在叶片上，惬意的样子，似乎在风的吹眠中入睡，缓慢中，它似乎变成了一颗霜露，静仰在路两旁的叶片中。光滑的台阶，一层一层往上铺，通往前方的尽头。两侧的叶子仿佛恭候的使者，怪不得曹丕说：“徘徊忽已久，白露沾我衣。”
秋的节气是那样温柔似水，宛如一位长者，娓娓地向你述说秋的故事，让你在秋的世界漫游。可夏，却如一位位使者，守护着夏的舞台，守护着夏的边疆，它是那样爽朗，那样坚韧，与秋截然不同。
我们的人生，难道不正如此吗?
风雨阻挡着我们，困难威胁着我们，我们似曾遇到许多坎坷，但在这无数的坎坷中我们在一次次成长，在一次次地理解人生。人生虽然像节气一样变化多端，有很多意想不到的事情却往往在我们所预料到中，虽然人生看似像条崎岖的山路，但在这崎岖中，却有许多令人感动或愉快的事。
人生就这样，让你把握不住自己，当你把握住自己时，你已经成功了一半了!
云舒，云卷;雨落，雨停。
虽然万物莫测，但是你把握住人生的节气，你的生活，便多一份完美。《时节之美》带领你走进另一个人生。
小作者介绍
大家好，我是来自东阳市外国语小学六(2)的张曈曈。我是一个多才多艺的女孩，舞蹈，画画，游泳，写作都是我的爱好，它们陪伴我成长，其中我最喜欢写作了，当我拿着笔写下一篇篇作文时，我感到自己仿佛就是作文中的主角，体会着生活的酸甜苦辣，感知着世界的一点一滴。这就是我，一个热爱生活的我。你认识我了吗?
来源公众号：浙江作文园地
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