关于读书伴我成长的300字作文:读书伴我左右

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  周恩来说过:“为中华之崛起而读书!”,不错,读书于我们有诸多好处,特别是在成长阶段。以下是小编为大家整理的关于读书伴我成长的作文,欢迎大家参阅。

  读书,使我受益匪浅

  书,是我最喜欢的一个物品,之所以使我喜欢,是因为它能“告诉”我许多道理,教会我怎样做人。我也特别喜欢读书,遇到有趣的书能逗得我哈哈大笑,遇到感动的书能使我泪流满面,遇到武打书能使我融入其中,总之,无论什么样的书,无一个我不爱读的,虽然有的书读不懂,但也能略知一二。

  伊萨克。巴罗曾说过:“一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个伏婉的安慰者。”相信每个人都与朋友发生过矛盾吧,我与我的书也发生过“矛盾”:

  那是四年级,我在家里拿着自己最爱读的《安徒生童话》,忽然听到一声“呼呼”的声音,我以为是鸟叫,没大理会,紧接着,妈妈那震天吼,吓了我一跳,原来是茶壶里的水没了,刚刚听到的“呼呼”声就是茶壶的声音,我因为没及时去关煤气水没了,害得我被妈妈批评了一顿,我也很生气,把气全撒在了书身上,几天都没有理它,后来才明白是自己的错,我们又重归于好,我又继续看起了书。

  好书,值得一读

  “书犹药也,善读之可以医愚。”千百年来书一直被当作开启智慧大门的钥匙,治疗愚病的良药。 一年级的时候,我对图画书情有独钟,色彩鲜艳的画面,神奇的童话故事让我如痴如醉;二年级时,我开始涉猎于历史,于简易名著,《水浒》、《三国》、《西游》,精彩的故事情节让我沉迷其中;当到了三年级时,我读书的种类增加了许多,内容也增多不少,积累了大量的好词佳句,为我的起步作文奠定了坚实的基础;在四年级,我读的书虽不多,但难度加深了不少,科普类、人物传记类我都感兴趣;五年级,我已经开始染指各类中西方历史和名著,如《中国通史》,《圣经故事大全集》,高尔基的《海燕》,《鲁迅与少年闰土》等。

  因为读了不少书,我的作文水平在班上遥遥领先,我的习作常常被当作范文供老师点评,供同学们学习。如在四年级,老师要求我们写一篇关于战争的作文,并给了我们一张图,是一篇看图作文:一名小孩在上海火车站的情景,画面的背景是被日本侵略者用炸弹炸断的铁桥,破败不堪的火车和铁轨,奔跑着四处逃命的人群,男孩坐在地上哇哇大哭,而天上的飞机如同凶恶的狼群,毫无顾忌地嗥叫着,如入无人之境。写这篇习作时,我在里面运用了许多成语,将战争实况描写得活灵活现,将火车站的环境描写得惨不忍睹,将小男孩的痛苦遭遇描写得异常凄惨。

  老师对我的作文大加赞赏,从此我对写作文更有信心了,我平时读书所得也有了更多的用武之地。对读书、写作也更有兴趣了。 我现在明白了,要把作文写好,要多读书,并且要学以致用。所以,我每次读书都会融入其中,在书中获得乐趣。 我的成长离不开读书,书是我终身的伴侣!

  读书伴我成长

  在上小学时,妈妈帮我买了一本哲理书里面的故事让我难忘。

  这个故事讲述了一个珠宝商有一个绝世珍宝,想要拿出去卖,可又怕这个珍宝吸引不了人们的眼球,于是就精心打造了一个香气扑鼻的外面镶着珠宝的一个盒子。他将珍宝放在里面,就拿出来卖了。果然,有一大群人围了过来,此时一位郑国人,挤了过来,被华丽芬芳的盒子给吸引住了,便毫不犹豫的问了价格买下了它,但他却把里面的珍宝换给了珠宝商,他说他看中的只是盒子,不是珍宝。这个故事告诉我,看东西不能但看外表,忘记了它内在的本质,不过我很欣赏他的直率和果断,这让我在以后与朋友认识中不只看外表,要深入他的内心,如果他为人处事都很好,处处又能为他人着想,那他才是真正的朋友。

  还有一篇讲了有一个种族族长,围了教育孩子便给孩子一根木头让他折断孩子一下就折断了。族长让他把很多木头一起折断,孩子就折不断了。在这简短的故事中却蕴含了深刻的道理,做人要团结一致,单枪匹马干不了什么但只要大家齐心协力,再大的困难也难不住我们,正所谓团结就是力量,这在我成长中明白班级就是一个团体,只要齐心协力,没有办不到的事情,也让我在成长中融入了班级为班级着想。

  读书伴我成长,书中自有黄金屋,只有读书,才会有无尽的财富。

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